简谈大学英语四级考试“篇章词汇理解”

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1、简谈大学英语四级考试“篇章词汇理解”简谈大学英语四级考试“篇章词汇理解”导读:章中留出10个单词的空格,要求考生从15个备选单词中选出10个正确的单词填入文章相应处,共占总分值的5%。  关键词:大学英语四级选词填空篇章词汇理解  选词填空出现在大学英语四级考试深度阅读(readingindepth)的第一部分,由一篇250~300词的短文和15个选项构成,题目要求从给出的l5个词中选择l0个填入短文的空格中。该摘要:在《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》中,关于选词填空的描述为“对篇章语境中的词汇理解的测试

2、”,是从一篇长度为250个单词左右的文章中留出10个单词的空格,要求考生从15个备选单词中选出10个正确的单词填入文章相应处,共占总分值的5%。  关键词:大学英语四级选词填空篇章词汇理解  选词填空出现在大学英语四级考试深度阅读(readingindepth)的第一部分,由一篇250~300词的短文和15个选项构成,题目要求从给出的l5个词中选择l0个填入短文的空格中。该部分的分值占整个分值比例的5%,考试时间大概为9分钟。该题目本身具有一定的难度,要求考生掌握词汇、语法、阅读等基础知识,并具有较强的语言综合运用能

3、力,在段落及篇章中考查词汇的用法及含义。经过分析可知,新增加的“篇章词汇理解”实际上取代了原来“词汇与结构”中“词汇”部分的考查内容。这一变化反映出大学英语四级考试指导思想上的变化。改革后的四级考试,越来越注重考查学生实际运用英语的能力,而不只是考查一些孤立的语言知识。  一、解题步骤  1.在做选词填空的时候,首先要跳读全文,把握大意,快速通读全文,了解文章的中心思想。通过对文章的分析,把握文章的背景、主题,结合每段的首句和末句,把握文章的结构。(2分钟)  2.仔细阅读15个选项,判断词性,根据词性将每个单词进行

4、分类归纳,如:动词(v.)、名词(n.)、形容词(a.)、副词(adv.)等。(2分钟)  3.集中在篇章中,前后结合,寻找线索,注意空格前后的结构和搭配,选择词性、单复数、时态和作用均符合文章上下文要求的词填入空格处,特别要注意“瞻前顾后”,保持文章前后通顺、流畅。同时还要注意在做题过程中用排除法逐渐减少备选词汇,即选择一个划掉一个。(5分钟)  4.重读全文,查漏补缺,核实答案。选择完成后,必须将所选单词带入原文进行复读,确认上下文衔接与否并核实答案。值得注意的是,如果考生觉得某些选项需要调整,切忌将自己做出的选

5、择全部推翻重选,而应进行谨慎微调,确保做题的效率。(1分钟)  二、解题技巧  1.词性判断技巧  词性判断是做选词填空题的重要一步,篇章所需词性的判断,有以下规律可循。  (1)确定空格为名词。  若空格处前面为冠词、形容词或者及物动词,空格处应填入名词;若空格处后面是动词,则空格处应填入该动词的主语(名词);若空格处前面是介词的,则空格处充当介词宾语,填入一个名词或动名词。  (2)确定空格为动词。  若空格处前面已经有名词或代词作主语,后面又有名词或代词作为动词的宾语,则空格处应为及物动词;若空格处前面是名词或

6、代词,后面没有宾语,空格处就应填不及物动词;若空格处前面是名词或代词,空格处后面是副词或介词,空格处就应填入不及物动词,与副词或介词构成固定搭配;若空格处就前面是名词或代词,后面是形容词,空格处就应填入系动词或be动词;若空格处前面有不定式标志to,空格处就应填入动词原形;若to是介词,后面就应填入动名词。  (3)确定空格为形容词。  若空格处前面或者后面为名词,空格处就应填入形容词;若空格处前面是副词,空格处就应填入形容词:若空格处前面是系动词或be动词,空格处就应填入形容词作表语。  (4)确定空格为副词。  

7、若空格处前面或者后面为动词,空格处就应填入副词:若空格处后面是形容词,空格处就应填入副词。  2.用逻辑关系词确定答案  在篇章词汇理解题目中,文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的,文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现,可以通过逻辑关系词确定出一些答案。常见的逻辑关系词如下。  (1)并列关系:and,or,asilar等。  (4)因果关系:because,for,since,asaresultof,therefore,thus等。  (5)举例关系:forexample,forinstance,sucha

8、s,andsoon等。  (6)递进关系:and,ore,moreover,inaddition等。  例如:题目:“Readersturnnaturallytobooksbecausetheircuriosityconcerningallmannersofthings,theireagernesstoshareintheexperiences

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