谁道童心白如纸,撇下甘露化彩虹

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1、谁道童心白如纸,撇下甘露化彩虹  爱是教育事业的主旋律,教师的爱是孩子们心中的雨露,没有了爱就无法谈责任感,阳光底下最光辉的职业也会黯然失色,我教孩子们不但注重能力的培养,更注重在孩子们幼小的童心播撒爱的花雨,帮助他们自幼培养友爱,善良,正直的美德。在我的班里,无论哪一个孩子,无论发生什么事,我都会以一颗母爱之心给予他们温暖的关注。  记得有个叫程利利的同学,父亲在她刚出生的第三天就入狱了,患有严重心脏病的母亲拖着病重的身子,独自一人艰难地带着两个孩子生活。程利利很懂事,平时笔墨本都使最贱的,学校举行活动春游等,一到午

2、餐时,她总是偷偷躲起来。同学们从没见她穿过一件新衣裳。有一次,学校定做校服,一向刚强的小女孩几天情绪低落,眼泪总围着眼圈转。是啊!当她看到全校的师生除了她,都穿着一色的校服在升旗,在做操,在上课。对于仅有13岁的她来说,心里怎么能承受得住呢?为此我从我家紧张的生活费中挤出50元钱,为这个可怜的孩子定做了一套校服,当我把这身新衣服双手递到小女孩面前时,孩子扑到我的怀里,哇的一声哭了,全班师生也抑制不住自己的泪水,这哭声响彻整个教学楼,也永远回荡在我们师生的心中。4  我班有个学生非常调皮,他的家长说:他就是个人,要是小鸡

3、小狗我早就把他掐死了。我把他放在第一桌,看着他。上微机课时,我们人太多要把学生分两拔进。可这个孩子要连上两堂。微机老师没允许,他就像写大字报一样从一楼墙壁一直写到三楼:“我抗议,我反抗”我把他叫到办公室,这个孩子怒目圆睁,这时我想起了一位教育家曾说过的话:人情绪最愤怒时持续时间是20分钟。于是我静静地望着他,什么也没说。看到孩子低下头的时候,我轻轻地问他:“你是不是特别想学微机才写那些字呀?”“是我就是想学”“老师家有微机,你晚上和我到家里学好吗?”孩子听了我的话使劲的点了点头,然后冲出办公室拿上板擦把墙壁上的字都擦掉

4、了。对于这个孩子我给予了格外的爱心,他一直想逃学,“普九”时。他悄悄对我说:“老师,听说少一个学生要给你扣十分,要不怕给你扣分,我早就跑了。”“你要是跑了何止给我扣分,那我就得下岗!”“那我一定给你好好念。”四年多时间。,天天放学我都牵着他的小手把他送到家门口,交到他妈妈手里才放心。我的准则是:无论是啥样学生,决不放弃,哪怕只有一个。  班里有个十岁的女孩子,父母离异,把她放在外婆家,孩子想妈妈,无论外婆说什么她都不肯上学,天天发疯似的喊妈妈。我把她带在身边。整整两周时间,与她同吃同住陪她玩和她谈心,终于使孩子重返校园

5、。小女孩的外婆感动得流下了热泪。八月节,七十多岁的老人竟拿着四斤月饼来到我家,含着泪,握着我的手久久不放。  这桩桩件件的事情虽小,但让我感受到师爱力量的伟大,师生情水乳交融的重要。为此,我用种种办法使自己的心和学生的心贴得更紧。  班里李晶,王华家中贫困,我和同学们给他们一些书本,可他们感到不好意思。有时说什么也不要。我就在班里专门召开主题班会“帮助别人是一种幸福,给我这种幸福好吗?”4我告诉学生,接受是一种幸福,给予同样也是一种幸福。我曾经也受人接济,求学时,曾有人给过我半瓶墨水,曾有同学让我搭五里路的车,至今让我

6、难忘。他们只付出一点点爱,却获得让人永远难忘的真情,这才是幸福啊。我和同学们真诚的话语让几位同学开心地笑了,从此愉快地接受老师和同学们的接济,顺利地进行着学业。  我教的班级经常是大班容量的,有时照顾学困生多一些,一次一个叫李爽的同学悄悄地塞给我一张纸条:“老师你已经四天没提问我了,给我一次机会好吗?”我心里一振,自责之余,我感到这是一个好办法,全班那么多学生没有精力天天与他们交流,这用这种办法交心吧。于是我在班里开展了“老师让我悄悄地告诉你”“温暖话语暖我心”等系列活动,班里谁有难事,谁有悄悄话都用这种方式传递,于是

7、,一张张如雪片般圣洁的纸条飞到我的桌上,把我们师生间一颗颗挚爱的心紧紧连在一起。,班级真正成为一个温暖的大家庭。一个学生在日记里写道:“我一刻都离不开老师和同学们,星期天都那么漫长”。是啊,这个学生道出了全班学生的心声。就在2001年5月20日,班里学生王丽娜不幸被狗咬伤,全身上下十一处伤口,必须住院治疗,可她说什么也不住院,非让妈妈背着她来上学,妈妈只好把她背到学校来上课。在我的劝说下,她才住院治疗。于是,我和同学们为她举行了题目为“85颗心与你同行”的主题班会,85篇问候的话语当天送到王丽娜的床前,让孩子流下了感动

8、的泪水。  我给予了孩子们的爱,孩子们也把深深的爱给予了我。  记得有一次我病了,好几天没能给他们上课,病好后上班的那天,正赶上下大雨,当我走上讲台时,八十多名学生把我围得水泄不通,一双双小手,在我的头发上,脸上,衣服上4抹着,擦着,恨不得把我衣服上的雨水一下子擦干,更使忘不了的是2002年11月24日由于过度的劳累,我昏倒在了讲

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