精品:镐京学院社会实践采访成功人士

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1、简约高效追求卓越时势造英雄AHeroIsNothingButAProductOfHisTime实践者:Practitioner:学号:Number:班级:Class:实践城市:PracticeCity:邮编:Postcode:7陕西科技大学镐京学院寒假社会实践报告简约高效追求卓越目录1、实践内容01.1案例01.1.1时间:2010年2月24日01.1.2时间:2010年2月25日01.1.3时间:2010年2月26日01.1.4时间:2010年2月27日01.1.5时间:2010年2月28日11.1.6时间:2010年3月1日11.1

2、.7时间:2010年3月2日11.1.8时间:2010年3月3日11.1.9时间:2010年3月4日11.1.10时间:2010年3月5日21.2调查资料21.2.1山东省高密市彩虹分析仪器厂年产值增长图21.2.2德胜村产业构成图21.3调查结果31.3.1邱法林331.3.2许宁331.3.3王守元331.3.4王乃刚331.3.5王山331.3.6李静341.3.7胡斌441.3.8姚寨441.3.9于国华441.4.0杨长山442、实践体会42.1经验体会42.2.1实践的重要性42.2.2学习成功人士42.2理性思考52.2.

3、1主观原因57陕西科技大学镐京学院寒假社会实践报告简约高效追求卓越2.2.2客观环境63、结语63.1问题63.2建议67陕西科技大学镐京学院寒假社会实践报告简约高效追求卓越摘要社会进步,祖国腾飞。2009年,共和国迎来了建国60周年的伟大纪念日。2010年又向前迈出了新的一年。60年风雨,60年巨变,60年里中国的社会脚步阔步前进,中国各行各业都不乏人才辈出。在当今这个竞争激烈的环境里,在就业难成为社会弊病的今天,他们却披荆斩棘,成为社会中的佼佼者。为回顾建国60周年中国发展地的光辉历程,深入学习改革开放全面进步的伟大成就,了解成功历

4、程中的努力艰辛,领悟社会在知识结构、道德修养、社交能力、专业能力等方面对大学生的要求从而汲取经验教训,规划大学征程,实践者在寒假期间深入到山东潍坊的各行各业中,采取现场采访的方式,对成功人士进行了社会调查。为期十天的采访使调查者掌握了社会实践的一手资料,社会经验得到了极大地丰富。在受访的成功人士中,有一直经济浪潮中激流勇进的创业先驱,有年轻有为的财源新贵,有人民教师,也有农家弟子。走近他们,走进他们的辛酸,走进祖国的改革发展。关键词:建国60周年成功社会实践7陕西科技大学镐京学院寒假社会实践报告简约高效追求卓越AbstractSocia

5、lprogress,themotherlandoff.In2009,theRepublicusheredinthe60thanniversaryofthefoundingofthegreatDay.Stepforwardin2010anewyear.60yearsoftrials,60yearsofchanges,60years,makingbigstridesonChina'ssocialpace,China'svariousindustrieshavenoshortageoftalentedpeople.Intoday'scompe

6、titiveenvironment,employmentisdifficulttobecomesocialillsoftoday,theyareovercomingallobstacles,tobecometheleaderinsociety.Torecallthe60thanniversaryofthefoundingofChina'sdevelopmentintheglorioushistoryofin-depthstudyofreformandopening-roundprogressofthegreatachievementsi

7、ntheeffortsofasuccessfulcourseofhardships,andunderstandthatsocietyintheknowledgestructure,andmoraltraining,socialskillsandprofessionalability,intermsoftherequirementsofcollegestudentswhichwecanlearnlessons,planningtheUniversityofjourney,andpracticeinthewinterbreakdeepint

8、othedifferentindustriesinWeifang,awaytoliveinterviewsofsuccessfulpeopletoasocialsurvey.Ten-dayinterview

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