新教师成长体会

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时间:2018-11-15

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1、新教师成长体会经常有人会羡慕地对我说:“你当上老师真好啊,一天就几节课,还有双休日还有寒暑假这么多假期,真是个轻松又愉快的工作啊。”或许之前我会有一点点的认同,但当上老师的这些日子里我就彻底否定了这一想法。现在教师,不同于以前,不是教会他们1+1=2就行了,不仅要教会学生知识,还要教学生做人,培养他们的良好习惯。特别是这一年,当上班主任的日子里让我体会更深,课堂上,班级里,生活上,大大小小的事情都要去处理。到池店中心小学已经将近一年,在这一年里能工作顺利,要感谢池店中心小学这个温暖的大家庭,感谢热情给我帮助的每一位教师,不管在教学上还是管理班级上给予我的指导,都让我受益

2、匪浅。这段时间里,我收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。为孩子们操心,也因他们而幸福着。以下是我的几点感受:一、积极上进的心态教师作为特殊的职业群体,其心态会对学生产生直接的影响。教师心态良好,可以激发学生积极向上的正面情绪;教师心态不良,有时直接会带给学生负面影响。我认为,一名合格的教师要有积极上进的心态,要严格要求自己,积极参加各种活动,主动去学习,请教别人。在这个学校让我体会最深的就是不管新教师还是老教师都很上进,很认真的工作着。即使是老教师,为了上好一节校级的公开课,也会认真准备着,请教同仁,虚心接受大家的意见。而大部分新老师都很注重提高自己的修养,利用课

3、余时间学书法,唱歌,古筝等等。这些都是值得我学习的,现在的校园生活越来越丰富多彩,学生的课外知识越来越丰富,作为教师的我们没有努力提高自身修养,怎么去教学生,怎么让学生崇拜、尊重你。所以我们必须以积极上进的心态来对待自己,对待学生。二、用心对待每一个学生陶行知先生说过:“不要你的金,不要你的银,只要你的心”。作为班主任,如何让一双双眼睛充满智慧之光?怎样使一颗颗心灵健康成长?这都需要班主任有一颗真诚对待学生的心。一年时间说长不长,说短也不短,有时我会去想:自己对学生真的用心了吗?作为班主任最烦的无非就是,动不动就听到孩子的小报告,而我每次都是置之不理,所以也导致了,每次

4、在班级批评一个同学时,其他同学就开始滔滔不绝的扯出这位同学以前的一大堆坏事,每当这个时候,我都只能以严厉的眼神看着他们,让他们自己停下来。对于爱打小报告这事,我用心处理了吗?我知道他们课后都喜欢干什么吗?知道他们的想法吗?我想在这一年中我对学生的用心远远还不够。三、静待花开有一次出去听课,上海围棋学校的校长以“静待花开”这四个字结束这个讲座。给了我很大的启示,回来后我一直在思考,我有给孩子机会吗?我的耐心足够吗?有多给他们一点时间来成长,改变吗?回头想一想我似乎做得还不够。每一次考试完,孩子们经常跑过来问这题是这样做吗?我考几分呀?当我在班级表扬进步的同学,其他同学就会

5、问,我呢?进步了吗?其实从中可以看出每个孩子都是想进步的,都想被表扬,都想学习,只是有些由于基础差,无从下手。而我们只是一味的批评他们,你利用课后时间辅导他,帮助他了吗?他基础差,你慢慢重新教过她了吗?给过他们走向成功的机会吗?人的智力是不等的,有差距的,也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能,也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子,发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子,那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千,贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑,学校开除;黑格尔大学毕业,辅导员

6、的评价:“此人智力中等,不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑,黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢,我们怎能凭孩子的一时表现,判断他的一生呢?多一点耐心,给孩子多点时间,静待花开。一年的成长中,感谢进修学校,教委办安排我们那么多次的学习培训,听了很多优秀教师的讲座,收获很多。也感谢学校的同事们在工作上的帮助和在生活中的照顾.。我初涉教坛,工作中还存在很多不足,如:我的教学设计能力还有待提高。其次,在处理教学中有些事情有时还过于急躁,还需要有更多的耐心和处理的技巧。还有教学语言,表达能力都需要大大的提高。在今后的教育工作中,我会严格要求自己,认真对待每一个孩子,认真去

7、分析教材、写教案,认真完成教学工作和训练,努力工作。

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