八年级语文下册第五单元21与朱元思书练习（新版）新人教版.doc

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1、21　与朱元思书1．给下列加点字注音。急湍(tuān)　泠泠(líng)　缥碧(piǎo)　轩邈(miǎo)横柯(kē)嘤嘤(yīnɡ)鸢飞戾天(yuān)(lì)2．解释下列句中加点词的意思。(1)猛浪若奔　飞奔的马(2)蝉则千转不穷　通“啭”，鸟叫声(3)任意东西　往东西飘荡(4)经纶世务者　筹划(5)鸢飞戾天者　至(6)横柯上蔽　树木的枝干(7)水皆缥碧　青白色(8)泠泠作响　拟声词，形容水声的清越3．根据提示默写句子。(1)文章首段以“奇山异水，天下独绝”(填写文中原句)总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。(2)文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。

2、(3)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。(4)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。(5)《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。4．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。(1)视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(2)听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。(3)表达效果：句式整齐，音韵和谐；

3、对比立意，相映成趣。5．下列句子中有通假字的一项是(A)A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。B．横柯上蔽，在昼犹昏。C．鸢飞戾天者，望峰息心。D．疏条交映，有时见日。6．下列说法有误的一项是(C)A．本文是吴均写给友人朱元思的书信，却不是对事物的叙述，而是述说行旅所见，描绘奇山异水。B．“千丈见底”运用夸张的修辞手法描写了水的深邃澄净，“急湍甚箭，猛浪若奔”则运用了比喻的修辞手法来写江水湍急、奔腾的气势。C．文章先描写了群山的静态美，再描写山中的各种声音，这是以静写动，表现山中的热闹景象。D．本文描述了作者乘船自富阳至桐庐的沿途所见，历历如画，读来令人有同行亲见之感，这是因为

4、作者运用了视觉和听觉两方面相结合的写景方法。37．浙江省群众艺术馆准备在台北举办“富春江风情——浙台摄影家作品联展”，作为带给台湾同胞的新年礼物，请你结合所学知识完成下列题目。(1)假如你是浙江的一位摄影家，你的作品已获准参展，你将选择表现富春江哪些方面的内容的作品参展呢？请至少写出四个方面的主题内容。示例：富春江的自然风光、人文景观、名胜古迹、民俗传统和手工艺品等。(2)从古至今，多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色，南朝吴均说“奇山异水，天下独绝”，唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”，宋代苏轼誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美”，元代吴桓赞“天下佳山水，古今推

5、富春”。如果现在要挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语，你选哪一句？说说你的理由。示例：我选吴均的“奇山异水，天下独绝”，不仅因为他是第一个从文学角度抒写富春江之美的人，后来的赞誉富春江的诗文都受到他的影响，而且这一句简明扼要地概括了富春江美景的特色，从宣传语的角度，这一句八个字，读来也铿锵有力。8．解释下列句中加点词的意思。(1)风烟俱净，天山共色　共色：一样的颜色(2)奇山异水，天下独绝　独绝：独一无二(3)水皆缥碧，千丈见底　缥碧：青白色(4)负势竞上，互相轩邈　轩：高　邈：远阅读课文，完成下面的题目。9．写出下面句子的译文。(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥

6、谷忘反。那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。(2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。10．简要赏析下面句子的写法。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。这两句用正面和侧面描写相结合的方法，突出了水的清澈透明。11．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。12．作者在文中流露的是一种怎样的思想感情？热爱大自然，沉醉于

7、山水的生活情趣。13．作者以优美的笔触、精练的语言，为我们细致地描绘了富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽的风光。今天，富春江仍然以其奇山异水、珍禽佳木的特色继续展示着“天下独绝”的风景，吸引着大量中外游客前往观赏。请你写一段解说词，介绍富春江的风景。示例：富春江以山水俱佳著称于世，素有“奇山异水，天下独绝”之称。富春江江水清澈碧绿，两岸山色青翠秀丽，在山水之间还分布着许多名胜古迹，如“双塔凌云”“子胥野渡”“七里扬帆”等。富春江景色宜人，是寻古探幽的好去处。(德州中考)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五