西师大版六年级语文上册第一单元测试题

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1、第一单元测试一、看拼音写词语。yíngràozàojiáshùhuíshuǐwōyìngjiēbùxiáchùlì()()()()()biǎozhìtuìjìnyōngzhǒngwānyánmǎnǎomǎtí()()()()()()shǒujuàntuìsèzhěshíjiǎojiànzhūshājiànshǎng()()()()()()yúnxiāojúeqiàoshānhúmǎānbáiáiáizhúshāi()()()()()()二、在黑体字正确的读音下划“√”1．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁（jīnjìn）这样想。

2、2．真是一株大树，枝干的数（shùshǔ）目不可计数（shùshǔ）。3．“六一”儿童节，我计划(huàhuá)喝朋友一起去公园划(huàhuá)船。4这时候，饮（yìnyǐn）马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底。三、形近字组词。窍()臃（）珊（）鉴（）倘（）犹（）巧()雍（）删（）签（）尚（）忧（）四、选词填空。骄傲矫健娇惯柔嫩柔和柔软寂静幽静静寂1．虚心使人进步，（）使人落后。2．马走在花海中，显得格外（）。3．因为父母的（），他遇事后总没有自己的主张。4．这款衣服布料（），穿起来很舒服。5．（）的月光

3、照在她脸上，她显得更娴静了。6．弟弟（）的脸蛋，让我忍不住摸一摸。7.鱼群闪闪的磷光映着雪山的清流，给（）的天山增添了无限的生机。8.骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的（）。9.起初周围是（）的，后来忽然起了一声鸟叫。五、（1）把下列词语补充完整5名（）其实人迹（）至（）横飞扬（）不犹豫（）地而起五彩（）斓五彩（）纷　　洁白无（　　）（２）成语接龙海阔天空—空空荡荡———止步不前———来龙去脉—名副其实————六、填修辞手法。1．不久，只见鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。()2．人与山的关系

4、日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服？()3、学校的操场巴掌大。()4．桂林太秀了，庐山太美了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。()5．风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。()七、修改病句。(在原句上修改)1．体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器具。2．爱迪生经过努力，发现了电灯。3．革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。4．我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。5.北京的秋天是个美丽地方。八、按要求改写句子。1．虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁华无边的天

5、山呢？（改为陈述句）2．今天，老师表扬我的演讲大方。老师表扬我的演讲生动。（用关联词连接）3.我带着一种南方人特有的骄傲，步入了北京城。（缩句）九、默写连线并仿写句子。______________，柳暗花明又一村。晏殊无可奈何花落去，________燕归来。孟郊5等闲识得东风面，______________。陆游________马蹄疾，一日看尽长安花。朱熹写一句带有成语的诗句：十、根据课文内容填空1.《北京的色彩》一文，作者先用五个字总体感觉，然后从和两个方面展现了北京自然风光和人文景观的。长城的城墙是黑灰色的，故宫的宫墙则是

6、朱砂色的，。2.《我的百草园》一文描绘了处处表现出，文中写雪地捕鸟的部分中作者运用一系列的动词清晰准地写出，表现了3.《七月上天山》作者采用的方法描绘了天山与众不同的美，进入天山时欣赏到，往里走，再往里走，表达了作者。请分别用两个字概括文章的主要内容、、。“骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的幽静”这句话和诗句“、”表达的意境相似。4.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊，第一个“鸟的天堂”指，第二个鸟的天堂指5.本单元的课文再谋篇布局上的特点是　　　　　　　　《北京的色彩》一文中与“我想一片云，从四季常青

7、的东海之滨飘到了北京城”相呼应的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　十一阅读短文　　美丽的谎言①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁、亲切（héǎi）的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我A（

8、顽固 5固执）地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试是第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里B(升腾 奔腾)。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信