月光下的荧火作文

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1、月光下的荧火作文[月光下的荧火作文]月光下的萤火“弯弯的月亮下，蒲公英在游荡，像烟花闪着微量的光芒……”音响飘出他干净甜美的声音，没有伴奏的轻唱开场，月光下的荧火作文。我闭上双眼，轻轻地呷了一口花茶，淡雅的茉莉花香沁人心脾。夏夜，微风拂面，捋过发丝缕缕。皎洁月光倾泻在地，如水，似玉。不知不觉，沉沉地睡了过去。石砌的小池，养着荷花和红鲤。硕大的绿荷浮在水面，凝聚着晶莹水珠，像是沉睡百年的透彻水晶，一起风，又醒了，调皮地滚动起来。粉嫩的荷花微微绽放，花瓣的尖梢粉白，像是红色都静静地沉淀，沉在底部。红鲤

2、在莲叶间游弋嬉戏，不知名的虫儿整夜低唱。小小的女孩儿坐在池边，挽起裤腿，脚在池里晃荡，任凭鱼儿亲吻她的脚丫，痒痒的，咯咯地笑。荧光绿的小亮点缓缓地飞过，她抬头以为是会飞的星星，抽出水中的脚，倒映在池里的漂亮弦目一下子模糊消失了，小学五年级作文《月光下的荧火作文》(）月光下的荧火作文2　　第2篇灯，路，月光作文　　〖预览〗“大爷，快下班了吧！这大冬天的，没什么人了，快回去吧！”她轻声地提醒道。大爷抬了抬头，满上皱纹的脸上浮着一抹淡淡的微笑，他向她点了点头。用极其沧桑地声音回应道：“快了。”便轻声地底

3、下了头，收拾着案板上的残渣。她平稳地骑过这有着光亮的一段，向着小巷进发，每踏一步，黑暗就进一步，她暗暗地想着：等着灯光消失殆尽，她便继续哼唱着小曲，自行车依旧平稳的驾驶着，带着她穿过那段光明，整个小巷留下的便是那节奏清晰的车轮声和着那翻腾的热水声。　　老人看着她瘦弱单薄的身影微微失了神，尔后便伸出那拿着抹布的手，将头上的灯光向着女孩前进的方向照去。漆黑的小巷便在灯光下暴露了出来，同样的还有女孩的身影。女孩踏着车，前方的路慢慢模糊了，可不一会，眼前的景象渐渐清晰。路，亮了；心暖了；微笑，出来了。她依

4、旧平稳的行驶着，可心里暖洋洋的，她默默的向着大爷的方向说了一声谢谢。　　手持灯光的他，也在巷口笑了，连那双疲惫的双眼也充满了笑意。　　一盏灯，一段路；一抹笑，一个人；一轮月，一暖心。……月光下的荧火作文3　　第3篇国旗下的讲话：做一个快乐的读书人　　〖预览〗敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《做一个快乐的读书人》。古人说：三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。这句话说出了读书的必要性；古诗中有：问渠哪得清如水，为有源头活水来。我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读

5、书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于无味、可憎了。书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人的最高境界、拥有人生美丽的境界、人生最快乐的境界，只有读书能使我们拥有这一切。你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书就有可能。歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。人生的快乐在于不断的追求、独立于

6、天地之间，徜徉于书的海洋、独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们无穷快乐。同学们，让我们与书为伴，在知识的海洋中畅游，做一个快乐的读书人。谢谢大家！……月光下的荧火作文4　　第4篇不曾倒下的坚守作文　　〖预览〗我该怎样去形容一颗孤松的信仰？峭崖绝壁，禀冽的风如魔鬼之手，撕扯着一切可能存在的生机。可那孤松依然坚毅挺立着，牢牢抓住大山的心脏。那不曾倾斜的身躯，是生命的坚守，更是信仰的奇迹。我该怎样去诉说一枝寒梅的勇气？滴水成冰，刺骨的冷如冷冷匕首，刺伤着世间所有生命的滋长。。可

7、那俏梅仍旧骄傲微笑着，坚强散发生命的幽香，更是坚强的魔力。无论何时何地，那生命与真理的呐喊都是由哪些不曾倒下的战士们发出，声之升天，震耸云霄，声之入海，激引骇浪。一切成功，一切伟大，都是因为你心中那坚毅与勇气的丰碑从未倒下，都是因为你心中那道德与坚守的标尺从未倒下。无愧于已，始终保持行走的姿态，矢志不渝地苛求自己，鞭策自己，矫正自己，才能拥有横跨千山万水的度量与气势，能力与坚守。十分钟的时差，大马哈鱼的诱惑，如何抉择？父亲严厉的命令上帝知道的训斥，这是内心坚毅的战士在挥剑立斩杂念的狂草，这是内心熊

8、熊燃烧的准则在吞噬动摇意志的荆刺。以9点为界，一份一毫，时针嘀嘀嗒嗒，都是对良心与底线的敲打。这甚为孩子树立了榜样。心中对准则的追求，无论是否有人注视，不能也不应该倒下。站起来，这是底线与坚守的胜利一旦倒下，良心的大厦便会轰然倒塌。有多少奸商折断准则的标尺，与商品中做手脚牟取利益。当青奶粉假牛肉……月光下的荧火作文5　　第5篇风筝下的少年读后感　　〖预览〗风筝下的少年读后感　　篇一：风筝下的少年读后感　　暑假，老师推荐我们看一些书，其中，我觉得最励志的一本书就是《风筝下的少年》这本