计算机操作员培训教案

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1、课时授课计划授课班级授课日期星期节次课题计算机系统的组成教学目标掌握计算机硬件系统的组成课型讲授+实践课教学时数4教材分析重点硬件系统的组成难点硬件系统的组成教学方法一体化教学教具电脑室板书设计运算器控制器硬件系统的组成存储器输入设备输出设备三、小结课外作业计算机的硬件系统由哪几部份组成？教学后记教学过程教学内容导入新课讲授新课提问：计算机内部所使用的是二进制数计算机中存储容量的度量单位是什么？1KB=1024B提问：微机系统的组成？微型计算机由硬件系统和软件系统组成。硬件指的是所能够看得见的组成计算机的物理设备，例如：显示器、主机等，是构成计算机的实体

2、；软件是用来指挥计算机完成具体工作的程序和数据，是整个计算机的灵魂。一、新课内容硬件系统教学过程教学内容讲授新课小结（1）运算器运算器是计算机的核心部件，主要负责对信息的加工处理。（2）控制器控制器是计算机的指挥中心，主要作用是从存储器中取指令和执行指令。其中运算器和控制器合称为中央处理器。（3）存储器是用来存储程序和数据的部件，分为内存和外存，存储器的存储容量用B、KB、MB、GB、TB等存储容量单位表示。写入：CPU向存储器中存放数据。读出：CPU从存储器中取出数据。内存：也称主存。内存分成只读存储器（ROM）和随机读写存储器（RAM）两种。中断电源

3、时，ROM中的数据也不会消失，但是RAM中的数据就全部丢失。为了便于数据的存取操作，每个存储单元都有一个唯一的编号，称作地址。外存：外存也称为辅助存储器。外存分为磁介质型存储器和光介质型存储器两种，磁介质型常指硬盘和软盘，光介质型则指光盘。注意：外存相对于内存来说，外存容量大、速度慢；CPU可以直接访问内存，但必须通过内存才能访问外存。（4）输入设备用来向计算机输入输入程序和数据的设备。如鼠标、键盘等。（5）输出设备将计算机主机对数据处理后的结果显示、打印出来或存储到外存磁盘上的设备。如显示器、打印机等。注意：外存储器、输入设备和输出设备统称为计算机的外

4、部设备，简称外设。一、小结课时授课计划授课班级授课日期星期节次课题WINDOWS的基本操作教学目标1、掌握WINDOWS各项常用操作2、了解文件和文件夹的概念3、文件和文件夹、快捷方式的新建、复制、移动、删除课型讲授+实践课教学时数4教材分析重点文件和文件夹、快捷方式的新建、复制、移动、删除难点文件和文件夹、快捷方式的新建、复制、移动、删除教学方法一体化教学教具电脑室板书设计电脑演示课外作业教学后记教学过程教学内容导入新课讲授新课一、复习1、文件、文件夹和快捷方式的新建提问：在E盘新建一文件夹，以自己的名字命名；在该文件夹里新建一文本文档，以自己的学号命

5、名，在文档里输入自己的名字+学号；在桌面上新建刚刚新建文本文档的快捷方式，命名为“电子04”。2、文件和文件夹的选中提问：把桌面的的快捷方式“WORD”、“EXCEL”、“POWERPOINT”、“OUTLOOK”和“ACESS”复制到上题新建的文件夹中。教学过程教学内容讲授新课小结一、新课内容1、文件属性“属性”对话框中显示文件夹的名称、位置、大小、包括的文件夹或文件数、MS-DOS的名称以及创建的日期等常规信息。文件夹或文件的属性有只读、隐藏、存档和系统四处复选项。只读：该类型的文件夹或文件只能显示不能修改。存档：该类型的文件可读写、可删除、普通的文

6、件夹或文件都有“存档”属性。隐藏：该类型的文件夹或文件被隐藏起来，不再显示，因而安全性较高。系统：该类型的文件是WINDOWS98的系统文件，一般也是隐藏文件，呈暗灰不能设置。练习：把“复习”新建的文本文档属性设置为“只读”。第二课时：2、“查找”功能的实现文件夹和文件的位置不知道时，可利用查找功能快速地找到文件的位置。在资源管理器的工作间栏上选择“工具--查找—文件夹或文件”选项，弹出“查找”对话框。系统提供三种“查找”方式：按文件名查找，按修改日期查找，按高级方式查找。平常用得比较多的是前两种查找方式。练习：1、按文件名的查找方式，查找在“复习”中新

7、建的文本文档。2、按修改日期的查找方式，查找05年平均月24日新建的文件夹和文件。二、小结1、掌握文件属性的设置2、掌握WINDOWS的查找功能课时授课计划授课班级授课日期星期节次课题文字录入教学目标较熟练的录入英文和中文课型教学时数4教材分析重点指法难点指法教学方法一体化教学教具电脑室板书设计电脑演示课外作业回家练习中文输入法教学后记教学过程教学内容导入新课讲授新课提问：1、键盘的基键是哪些？每个手指所管的键是哪些？2、键盘上英文字母的排列。新课内容：⑴打开“金山打字通”⑵将手指正确放在键盘上⑶进行击键操作，连续输入字母A、B、C……X、Y、Z（25遍

8、）通过字母练习熟悉字母在键盘上的排列位置，同时掌握正确的击键手法。⑷进行指法键位