我所希望的语文老师作文

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1、我所希望的语文老师作文[我所希望的语文老师作文]窗外,柳丝随着轻柔的风儿飘着,飘着坐在窗前的我又想起我的语文课,我所希望的语文老师是什么样的呢?我思索着,我所希望的语文老师作文。我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织;喜欢,几十个秀丽的字腾然纸上,成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文,是我梦的起源,曾几何时我就播下了文学的梦的追寻,我要写出美丽的如独特风景般的文字。我是一个追梦者,我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友,甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。语文,需要的是一种自由洒脱的意境,一个作家最需要的是一种超凡

2、脱俗的灵感。所以,语文老师应该在课下,成为我们所依赖的朋友,一起玩,一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤,不分地位高低,初中二年级作文《我所希望的语文老师作文》(..)。这样,语文老师就会成为我们生活的一部分,成为我们心中最亮丽的太阳,沟通嘛,自然不成问题。我希望,我的语文老师,是一幅最亮丽的风景,魄力四射。只有笑,才能让自己摆脱困难的纷扰,才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果,我的语文老师,能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑,那么,我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率,更是没得说,那简直是艳阳天里火一样的空气。我希望,我的语文老师,能够开放,为我们的课堂增添几分活力

3、!语文课,本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活,那,我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然,体验真正的生活,透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会,来锻炼我们的口才,使我们的语文成为最好的,最高的,最妙的!我所希望的语文老师,其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画!窗外,风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!我所希望的语文老师作文2  第2篇读《鱼我所欲也》有感  〖预览〗时间行如流水,如离眩的箭,令人迷蒙,令人费解,使我们无法明确怎样利用他,怎样利用好他!明日复明日,明日何其多!我们也总是把今天的事交给明去做,而拖至于后天,大后天,白白地浪费掉宝贵时

4、间,“少壮不知勤学早,白首方悔读书迟”所以我们应该抓住宝贵的时间,努力,不至于到老了后悔那个地步。现在的勤奋,定能促使我们在成功的顶峰上欢呼雀跃!让那些后悔莫及的人在山脚下自甘堕落吧!命运永远掌握在自己手中,当生命划过每一条美丽的弧线时,是时间的点滴拼凑而成的!宝贵的时间得来不易,我们要好好珍惜。“鱼,亦我所欲也。熊掌,亦我所欲也。两者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,两者不可兼得,舍生而取义者也”面临种种选择,种种挑战,你们是否考虑到时间的差距呢?时间是漫长的也是短暂的。如果我们不务正业的荒废了他,那就是从人间白走一遭了!雷锋同志说过:“时间是靠挤的,

5、靠钻的!”我们生活中,同学们常说没有时间学习,我认为是不对的,因为时间只要挤,总是还有的。如果我们把玩的时间抽出一点时间来学习,那是戳戳有余的。珍惜自己宝贵的时间吧!命运永远掌握自己手中!怎么做就要靠你自己了!-----------------..--华丽丽的分割线------------------孟子曾说过这样一段话:“生,亦我……我所希望的语文老师作文3  第3篇《希望树》观后感  〖预览〗今天。我们观看了《希望树》这部影片,虽然只有短短的九分钟,却让我感慨万千。  这部影片主要讲述了一位义务支教老师,用三年的时间,把破旧不堪的茅屋改建成漂亮整洁的教学楼,让大垃坝这块贫瘠的

6、土地上有了同学们的朗朗读书声,有了孩子们奔跑的身影。  这部影片中最令我难忘的画面是:当老师在黑板前授课时,大垃坝学校里的孩子目不转睛的盯着老师,他们几个人挤一张桌子,合看一本书,那一双双明亮的眼睛让我感受到了他们对知识的渴望,想要探索知识的欲望。  大垃坝小学里的孩子,午餐只是米饭和已经发黑的土豆,而他们用餐的地方是茅屋前的一片空地。这些孩子们虽然生活条件差,但是他们有一颗感恩的心:当他们看到老师的碗里只有米饭时,他们主动把自己碗里仅有的土豆夹给老师。他们没有因为生活的贫困而沮丧,每个孩子的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容,他们勇敢、乐观、坚强,对生活充满了希望。  和大垃坝小学里的

7、孩子相比,我们简直生活在天堂之上。我们学校有气派的教学楼,有宽敞明亮的教室;我们学校有漂亮的操场,有成千上万本图书……我们可以尽情畅游在知识的海洋里,可以坐在干净整洁的餐厅里享用佳肴。但是,又有谁去好好珍惜眼前所拥有的一切呢?我们大多数是在抱怨罢了。  当我们抱怨父母不能给予我们良好的生活条件时;当我们抱怨老师不公平时;当我们抱怨身边事物不好时,可曾有人想过,我……我所希望的语文老师作文4  第4篇种下希望作文250字  〖预览〗在一片充斥着喧嚣的战场上英勇的士兵们正在与敌军进行

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