把握每一次机会作文

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1、把握每一次机会作文[把握每一次机会作文]·把握每一次机会·同学们，你们知道有些中等生为什么不能取得很大的进步吗？也许，你们并不知道，把握每一次机会作文。其实，他们不懂得把握每一次机会。比如说，认真上课就是一次机会，你只要认真听讲，积极举手发言，并且用心的思考，就是把握了这次机会。每一次劳动也是一个机会，让你学会认真地对待每一件事情。有些老师，也会经常给予一些同学机会，就像有些同学少写作业，老师并没有当场去批评他，而是给他机会，给他机会去承认错误，让他学会说对不起这三个字，小学五年级作文《把握每一次机会作文》(..)。不仅仅是当升旗手.当大队委是一次机会，其实

2、生活中的点点滴滴都是给自己创造机会。当你捡起地上的一张废纸，当你无意间的一句老师好，当你将桌椅排列得整整齐齐等等。同学们，人生有许多的机会等待着你用那双明亮的眼睛去发现它。希望你们学会把握每一次机会，让自己能够取得更大的进步。·······把握每一次机会作文2　　第2篇《致教师》读后感：一视同仁的对待每一位学生　　〖预览〗最近的空余时间，都是在读朱永新的《致教师》这本书，书名很吸引人，内容都是围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题来呈现，通过朱教授深入全面地思考，解决了我们一线教师的这些困惑。没有抽象深奥的名词术语，没有枯燥乏味的空洞说教理论，而是通

3、过一个个生动的案例针对性的加以剖析、深究。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互聊天谈心，一位慈祥的长者正施慧于民。读了之后，收获很大。很喜欢书中的一个章节每个孩子都是天使如何对学生一视同仁。朱永新教授指出，我们之所以对孩子有不同的态度，往往是由于我们给孩子贴上了不同的标签。但作为一位老师，我们更应该记住：孩子的不同，不能够成为我们厚此薄彼的理由。所以，作为教师，就一定要相信每一个生命都有着与生俱来的力量，只是有待于教育来发掘和唤醒。在教育教学中，我们应该如何做到一视同仁地对待每一个学生呢？第一，要一视同仁，正视差异。只有老师平等地对待每一个学生，真

4、正尊重和信赖学生。对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌以及关系密切程度不同的学生能够做到不偏心、不偏爱、不偏袒、同等对待，对于身心有缺陷的学生或后进学生不能歧视他们。第二，要公正合理地对学生进行思想教育。教师不应以自己的私利和好恶作标准处理师生关系，要给所有学生提供平等的……把握每一次机会作文3　　第3篇我爱每一天作文1200字　　〖预览〗每一天，对我来说，都是阳光灿烂，春风拂面的一天；每一天，对我来说，多是鲜花盛开，绿树成荫的一天；每一天，对我来说，都是令我有愉快，心情喜悦的一天。　　我爱星期一，星期一对我来说是非常有活力的一天。星期一，在学校有体育节

5、。体育节时，老师教导我各项运动，让我们能够在忙碌的校园生活里有一点点娱乐。在体育节里，我能够敞开胸怀，投抱在那碧绿的大操场，仿佛置身在大草原中，把烦恼通通抛到脑后。下午，学校有色队练习。在色队练习里，老师把我从一个平凡无理的学生锻炼成一个优秀的运动员，就如把一块毫不起眼的岩石，研磨成一颗闪闪发亮的钻石。　　我爱星期二，星期二对我来说是一个对未来充满期待与希望的一天。星期二，夜幕降临，有声乐与歌唱训练课程。只有星期二为什么是一个对未来充满期待的一天呢？答案只有一个，那就是我的梦想是在未来能成为一个大红大紫，并且能扬名国际的马来西亚籍华裔歌手。正所谓：“人因梦想

6、而伟大”，在课程里，我非常努力地学习任何的歌唱技巧，为要到达我的梦想。除此之外，在大声敞开胸怀来唱歌的时候，能把所有的情绪都给唱了出来，让我在课程结束回家只是有一个无忧无虑的心情。　　我爱星期三，星期三对我来说是一个难得的一天。星期三，在学校有华语节。华语节在一个星期里节数比较少的科目之一，一个星期只有三节，而星期三的华语节是三节中的两节，我非常珍惜这……把握每一次机会作文4　　第4篇《30岁前的每一天》读后感　　〖预览〗《30岁前的每一天》读后感　　《30岁前的每一天》是最现实的梦想实现管理指南，是本知与行相结合的自我塑造之书。30岁前的拼搏是为了三十岁以

7、后过上自己想要的生活，人的一生是个不断积累的过程，不积跬步无以至千里，世界上没有成功的捷径可走。　　在记事本圆梦中有提到梦想要好高骛远，行动要脚踏实地。敢想，敢做。书中从自我管理理财投资记事本圆梦三个部分圆三十岁之后的梦。用梦想做指引，集聚正能量，做好学习，职业的规划，踏上财富自由之路，以后去做自己想做的事情。　　第一部分：自我管理。　　自我管理中首先要有个思想的转变，用梦想去刺激自己现实的生活，从落差中寻找动力。要问自己想要什么，写下来，有的梦想是金钱可以实现的，有的梦想是时间可以解决的。对梦想的逐步细化，你就会明白你真正想要什么，应该做哪些努力，怎样执行

8、。　　对于圆梦这部分讲述在实现梦想的路上会遇到的麻烦