事业单位招考考试综合知识试题预测试卷

《事业单位招考考试综合知识试题预测试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、事业单位招聘工作人员行测全真模拟试卷第一部分　　言语理解与表达（共25题，参考时限25分钟）．。。。…,.。。。。。….每道题包含一段文字或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。【例题】钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的小物品。　　　　　　这段话主要支持了这样一种观

2、点，即（　　）。　　　　A．钢铁具有许多不同的用途　　　　B．钢铁是所有金属中最坚固的　　　　C．钢铁是一种反映物质生活水平的金属　　　　D．钢铁是惟一用于建造摩天大楼和桥梁的物质　　　　解答：正确答案为A。　　请开始答题：1.中国古书上记载：“眼受血而能视，足受血而能步，掌受血而能握，指受血而能摄”，是说血液对器官的重要作用。现代医学研究也表明，血液循环能力的下降对人体的衰老有直接关系。　　　这段话表明（　　）。　A．血液循环畅通，则人体器官功能正常；血液循环不畅通，则人体器官功能不正常　B．血液循环决定了人体的

3、衰老与否　C．血是决定生命活力的根本要素　D．人体疾病皆因于血液2.长期以来，尤其是20世纪90年代以来，有一批民族分裂分子想通过暴力恐怖的手段把新疆从中国分裂出去，建立所谓的“东突厥斯坦”（也称“东土耳其斯坦”），我们称之为“东突”恐怖分子。　　　下列对“东突”的说法，不正确的一项是（　　）。　A．“东突”是“东突厥斯坦”或“东土耳其斯坦”民族分裂势力的简称　B．“东突”分裂势力的目标是在新疆建立“东突厥斯坦”，从而达到分裂中国的目的　C．“东突”分裂分子是20世纪90年代以后出现的　D．“东突”分裂分子想通过暴

4、力恐怖的手段把新疆从中国分裂出去3.亚洲海啸之后，有报道说，当地的原始土著居民能够及时地感觉到危机迫近，他们和野生动物一起逃往地势较高的地方躲避即将到来的灾难。为此，科学家们正在致力于相关的研究，希望能找出这一行为的原因。　　　这段话的意思是（　　）。　A．有一种神秘现象引起了科学家的注意　B．有一种科学现象引起了科学家的关注　C．有一种特异行为引起了科学家进行研究的兴趣　D．有一种特异行为引起了科学家着迷的反应4.在战争问题上，日本政府一直采取蒙混过关的态度，不去正视历史，还声称日本没有像希特勒那样的战争狂人，企

5、图将某个民族像犹太人那样灭绝掉。在面对二战造成的灾难时，也往往一味强调日本受到的伤害，俨然以二战的受害者自居，尤其是一些右翼政客，置周边国家人民的强烈反对于不顾，屡次三番地去靖国神社参拜；相反，却对被侵略国家人民遭受的创伤轻描淡写，根本就不提对战争罪行谢罪之事。　　　这段话表明（　　）。　A．日本人侵略成性，是彻头彻底的法西斯　B．日本坚持扩张之路，至今仍未放弃这样的军国主义道路，有朝一日仍将完成征服周边国家的计划　C．日本已彻底转右，否认和歪曲历史，是为新的扩张找借口　D．日本政府某些政客丧失了良知，缺乏与周边国

6、家友好的诚意5.寻找地球外的智慧生物一直是人们乐此不疲的工作。如果“外星人”确实存在，他们居住的星球应该和我们的地球具有大致相同的环境。科学家已就这一点基本达成共识，他们正努力在太阳系外寻找“第二地球”，也就是所谓的类地行星。　　　从这段文字中不能得出的结论是（　　）。　A．外星人是地球外的智慧生物　B．外星人居住的星球是类地行星　C．科学家认为有外星人存在　D．“第二地球”可能存在于太阳系外6.我国汽车工业现在面临缺乏完整的轿车开发能力和自己的品牌的困境，零部件制造体系并没有形成相应的规模，与国外同类行业相比还存

7、在很大差距，虽然汽车工业在近年来有了长足发展，但落后的管理和服务体系在“入世”后国门大开的情况下，仍然成为了中国本行业的“瓶颈”，因此，我们必须对这些问题加以认真研究。　　　以下标题符合上文意思的是（　　）。　A．汽车工业的主要问题　　　　　　　　　　　　　B．如何应对汽车工业的“瓶颈”　C．WTO与中国的汽车工业　　　　　　　　　　　　D．汽车工业的喜人发展7.眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，　　　　　，而且有些是从其他感觉器官所不能获得的。　　　填入上面句子横线处，衔接最恰当的一项是（　　）

8、。　A．比其他器官多得多　　　　　　　　　　　　　　B．确实比其他器官多得多　C．不仅比其他器官多得多　　　　　　　　　　　　D．或者说比其他器官多得多8.新中国成立以来，我国高等教育机制几经变动，但基本上是由政府统包统办和直接的行政管理。改革开放十几年来，高教体制改革迈出了重要步伐，取得了很大成绩。但从总体上看，仍然滞后于经济体制改革进程和社会发展。