浅谈《淘气包马小跳》作文

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1、浅谈《淘气包马小跳》作文[浅谈《淘气包马小跳》作文]今年暑假，我读了《淘气包马小跳》这本书，被书里的人物所深深地吸引了，浅谈《淘气包马小跳》作文。马小跳是故事里的主人公。他个头不高，喜欢戴运动帽。他喜欢美丽的林老师；崇拜轰隆隆老师会变魔术。而马小跳的班主任秦老师，尽管对工作兢兢业业，但她那种陈旧的理念和死板的教条让马小跳受尽了委屈。马小跳有话说不出就会憋得难受。为人对朋友赤胆忠心，却经常遭到朋友的背叛。他常常大错不犯，小错不断，有时上课睡觉，被拎到办公室；在学校打碎花瓶，被拎走，小学四年级作文《浅谈《淘气包马小跳》作文》

2、(..)。马小跳在办公室还垂头丧气，一出办公室就欢天喜地的。马小跳是一个幽默、聪明、善良的孩子，当他看到丑八怪得了眼病，他不怕脏、不怕苦、不厌其烦，一次又一次陪狗主人麦冬娜带狗去看病，他最怕笑猫对他冷笑。马小跳又是一个诚实、勇敢、敢作敢当的男子汉，人们都喜欢他。当我苦闷时，马小跳让我高兴；当我无聊时，马小跳让我充实；当我不知所措时，也能从书中找到答案。作者杨阿姨赋予马小跳生动、活泼的形象，这本书词语丰富、故事曲折，使我们在童年时代多了一个好伙伴。马小跳的风格与品质值得我学习，喜欢书中许许多多可爱的人物，他们能给我带来无穷

3、的欢笑和快乐！浅谈《淘气包马小跳》作文2　　第2篇浅谈移民作文1100字　　〖预览〗随着时代的发展，科技的发展，交通逐渐的完善，人们出行的方式多种多样，增加了不知道多少的便利。而交通的发展，人们的眼睛看到的东西也多了，眼界也更加的宽阔，不少人已经不满足国内的生活，而是把眼光放在了国外，所以，移民逐渐成为了一种新的热潮。据大数据调查，这几年的国外移民数据已经远超上个世纪好几十倍了。　　多少年以前，凡是喜欢外国的都会被看成是崇洋媚外，现在大概是没有这样的场景了，你出个国还是一种气派的象征。那么，为什么现在会有那么多的人喜欢出

4、国呢？在我看来，不外乎这几种原因。　　首先是政策。自改革开放以来，中国的经济实力越来越强，经济强了其他所有的东西都强起来，教育啊什么的也是跟着强起来，教育强起来，人们接受教育的机会就多了，接受教育的人多了，国家的人才就更多了，人才一多，又促进了国家的更一步富强，你说政策能不支持吗？所以我们的国家能走到这一步，邓小平爷爷的改革开放起到了很大的作用。那么这和移民又有什么关系呢。其实大有关系。改革开放以后，国家是鼓励支持国人去国外学习的，所以去到国外的人就多了。一些人在国外过得久了喜欢了那里的生活便在那边生活下去了，然而那是去

5、国外大军的一小部分，并没有影响到大局，所以国家还是支持的。　　其二就是国外的福利好。像现在的瑞士、美国、加拿大等国家，在这些国家看病都是不要钱的，而且你的小孩就算长大以……浅谈《淘气包马小跳》作文3　　第3篇浅谈略读课文教学策略　　〖预览〗浅谈略读课文教学策略　　所谓语文核心素养,是指中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养，就是说语文课程在语文基本能力培养的过程中，要注重优秀文化对学生的熏染，学生的情感、态度、价值观，以及道德修养

6、、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格，同时让语文教育在继承和弘扬中华民族优秀传统文化、增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力方面，发挥不可替代的优势，简言之即培养健康的心理、良好的品格、关键的能力。聚焦核心素养，提高教学质量——指向关键能力培养的语文教学目标定位：重视语言训练、关注学法迁移、加强阅读指导。　　阅读教学中如何聚焦语文核心素养，提高教学质量，在关键能力的培养方面进行实践，阅读教学又分精读课文教学和略读课文教学，我在教学实践中常常反思：长久以来，略读课文在语文教学中处于比较尴尬的境地：一方面，它是课文

7、中的组成部分，不教不行；另一方面，正因为它是略读课文，因此，在教学中往往被大多教师所忽视，在实际教学中，教师往往轻描淡写，一读而过，学生对课文也没留下多大印象，亦或者如精读课文一般仔细地研读，有时甚至需要咬文嚼字，长此以往，限制了学生的阅读能力发展。对此，我们必须重新审视略读课文教学，采取有效的教学策略，使略读课文教学达到……浅谈《淘气包马小跳》作文4　　第4篇浅谈电话营销的利弊　　〖预览〗浅谈电话营销的利弊摘要：我所实习的单位就是电话营销，在这短短几个月的实习工作期间我们经过专业的培训学习，我在电话营销这一块也有了一定

8、的了解。加上当今社会科学技术的飞速发展，互联网络和贸易全球化进程的不断加快，电话营销越来越受到企业和销售公司的重视，日益成为一种新的重要的营销方式和手段。电话营销与传统面对面的营销模式相比，既有优势，也存在着不足之处，关键在于企业和公司如何加以引导和利用关键词：互联网;电话营销;优势;不足;针对解决1引言我实习的工作