喇嘛甸镇中心校教育扶贫工作方案

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1、喇嘛甸镇中心校教育扶贫工作实施方案2017年7月喇嘛甸镇中心校教育扶贫工作实施方案为贯彻落实好市、县教育扶贫行动计划的精神，根据全县脱贫攻坚工作的总体部署安排，充分发挥教育扶贫工作在打赢脱贫攻坚战中的重要作用，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我乡教育工作实际，制定本实施方案。一、指导思想认真贯彻落实习近平总书记对云南考查扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困村基础教育水平、资助家庭贫困学生就学、帮扶贫困群众实现稳步脱贫为首要工作任务，以倾斜支持贫困村发展教育、加大贫困生资助力度、

2、开展贫困生职业学历教育为主要工作措施，建立上下联动、多部门合力推进的教育扶贫机制，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。二、目标任务以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，务必做到“不漏一生”；“建档立卡”贫困学生资助全覆盖，“建档立卡”贫困生无一辍学；确保我校贫困家庭学生不因贫困失学。＜、具体措施（一）认真幵展贫困学生核实及数据清查工作。采取入户、走访排查的方式，逐人摸清我镇小学学段贫困学生底数，建立完善贫困学生和“建档立卡”贫困学生精

3、准信息库，对接镇民政办、扶贫办，对“建档立卡”贫困学生数据互联互通，做到数据精准、监测精确。精细实施贫困学生资助政策落实工作严格执行国家资助政策，做到“应助尽助”，确保无一名学生因贫困而失学。（三）加大教育政策倾斜帮扶。对所有“建档立卡”贫困学生按照特困学生标准进行贫困资助。（四）认真开展教师结对帮扶贫困学生活动。学校带课教师每人帮扶一名“建档立卡”贫困学生，明确教师结对帮扶学生名单，实施-对帮扶工作；建立党员教师包扶贫困学生制度，每名党员教师至少与1一2名建档立卡贫困学生结对帮扶，做好“二扶”（扶志向、扶学业、扶生活）丁.作。做到包扶有措施、有痕迹、有效果，实现教师帮扶“建档立卡”贫困

4、学生全覆盖，所有“建档立卡”贫困学生无-•人辍学。（五）积极开展爱心捐赠帮扶活动。组织我校党员领导干部和广大师生广泛开展爱心捐款活动，积极引导社会各界人士自愿捐款，凝聚全社会力量，推动建立“爱心扶贫基金”。四、组织保障1.加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作存效开展。因此我校成立了领导小组组织开展此项工作:组长:王中有（校长兼党支部书记）副组长:;姜淑芬（副校长）成员:丁学鹏（副校长）王连庆（副校长）刘雅锋（工会主席）吴俊波（主任）陈立峰（主任）赵立军（主任）王国祥（主任）辛立志（主任）赵国刚（主任）刘志

5、（少先大队辅导员）各班主任领导小组下设办公室，由副校长丁学鹏同志任办公室主任。具体负责教育脱贫攻坚工作的组织协调及其他日常工作，扎实组织开展扶贫帮困工作。统筹协作、上下联动，全力推进教育脱贫攻坚工作。1.建立健全包联帮扶工作责任机制。我校领导和教师包学生开展帮扶活动。确保我校建档立卡贫困学生“一对一”全部包扶到位。五、工作要求1.明确分工，全员参与。我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责，召开教职工会议，具体分配任务，全体教职工分片进村入户调查问询，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生，并登记造册。2.强化宣传，加强引导。各班班主任充分利用手机短信、板报等各种载体，宣传教育扶

6、贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界关注关爱贫困学生。3.相互协助，靠实责任。为了确保我校的教育扶贫工作扎实推进并取得实效，分配的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。4.教师与建档立卡户贫困学生结对帮扶，从思想上、学习上、身体上、物资上等全面帮扶到位，做到有的放矢。