教育局财审科工作总结

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时间:2018-11-15

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取教育局财审科工作总结  教育局财审科工作总结  XX年,财务审计科紧紧围绕年度教育工作总体部署,坚持科学发展观,进一步增强服务意识,细化工作任务,强化财务管理,积极组织开展专项调研和治理活动,加强内部控制和内审监督,配合市局中心工作,推进联系校重点工作,开拓进取,锐意创新,扎实工作,全面完成了年初科室工作目标任务,有力促进义务教育优质均衡改革发展示范区、职业教育实验区和学前教育示范区建设,现将XX年主要工作情况总结如下:  进一步推进了医院财务信息化

2、建设工作,医院财务信息化服务体系初步建立。构建医院财务信息化服务体系有助于医院各级领导及时了解、掌握医院财务情况,科学决策、科学管理;提高工作效率。  一、抓投入,谋发展,确保教育经费持续增长小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  投入是教育办学水平提高的关键。一年来,我们紧紧抓住教育投入不放松,在局领导的带领下,积极争项目、跑资金,内外协调,为全市教育经费持

3、续稳健增长不懈努力。积极向政府汇报教育投入现状,争取支持,财政性教育经费持续增长。落实重点工程经费10250万元,其中财政拨款8800万元,向财政借款1450万元,妥善解决了外国语学校、港城学校和附小北扩等工程所需的资金。争取校安工程和校舍维修经费6490万元,安排经费额为历年来之最。农村义务教育公用经费超过省规定的基准标准。XX年,全市义务教育学校公用经费小学达555元/生•年,初中755元/生•年,全年公用经费已按标准拨付到位;落实农村义务教育学校保安经费预算万元,校园保安费用标准在原有基础上提高200元;切实维护教师合法权益,积极落实义务教育学校教师奖励性绩效工

4、资,下达奖励性绩效工资预算支出指标万元,发放XX年奖励性绩效工资万元;下达高中、职业考核奖励经费万元,组织发放XX年非义务教育学校教师过渡性绩效工资1928万元;拨付义务教育学校教师工会福利费万元。  二、抓管理,求规范,确保学校财务管理走上规范化轨道小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  强化中小学校会计档案管理,认真编写具有教育系统特色的会计档案管理教材,

5、举办了全市中小学会计档案管理培训班,为全市中小学会计档案规范化管理奠定了坚实的基础。根据市治理“小金库”工作领导小组要求,结合教育系统工作实际,开展治理“小金库”重点督查,巩固和扩大了治理成效。组织开展财务互查,及时发现、纠正学校财务管理、会计核算和公用经费方面存在的问题,推动各中小学提高公用经费管理水平和经费使用效益。规范中小学收费管理,组织开展幼儿园等级和收费调研,调整了我市公办幼儿园收费标准;严格执行收费公示制度和收费标准。免费义务教育政策落实到位,免收义务教育阶段学校学生作业本费,全年结算免费教科书总额为万元,免作本总额为万元,免费地方课程为万元,计万元。规范

6、国有资产管理,利用教育资产监管网对基层国有资产管理情况进行实时监控,督促基层学校对国有资产监管网信息进行实时维护,将教育资产监管网与财政系统国有资产监管网进行对接,各中小学校固定资产清理工作已经基本结束。建立健全中等职业教育经费保障机制,主持草拟的《关于建立健全中等职业教育经费保障机制的意见》已由市政府于发布(皋政发[XX]104号),《意见》强化了公共财政职业教育经费的保障职能和中等职业学校的财务监管职能,大幅度提高了中等职业教育经费预算标准和学校公用经费预算标准。  三、抓创建,争作为,确保教育财务管理成果得到充分体现   一是依法保护农民的土地承包经营权。我们认

7、真编写了《农村土地承包管理知识50问》,发到了乡、村干部手中,对法律、法规规定的土地承包期期限,发包方和承包方的权利、义务、土地承包经营权的流转,土地承包经营权争议的解决以及法律责任等问题作了明确规定。让广大基层干部和人民群众真正了解和熟悉农村土地承包政策,该管的要管到位,该放的要坚决放开,干部依法管理,农户依法保护自己的合法权益。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独

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