谁扶持着人生作文

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1、谁扶持着人生作文[谁扶持着人生作文]　　人生是一部异彩纷呈的书，书扶持着每段曲折回环的人生，谁扶持着人生作文。　　题记　　读书如读人生。永恒的书者对此言投以赞许，不入书丛者则一笑置之然不读其书，不知其理，各种对读书的见解，我们皆不置可否，但真理终长存人们心中。书虽小小一本，却含大千世界，不必惊其神通，倘若你游历于书海，便可叫司马迁领你游览上至上古皇帝，下至汉初武帝上下三千年的古代世界；也可以请陶渊明携你幻游芳草鲜美，绿英缤纷的世外桃源，你可看到英雄保尔阿察金的成长过程，目睹巴金《家》中觉新和梅的愁容读书让你通天文晓地理，让你看清社会百态，领悟人生真谛，这难道不是在读人生吗　　弗兰西

2、斯培根曾说：人的生性犹如野生的花草，读书学习好比修剪移裁。读书不仅使你明白人生，更能改变你的性格，影响你的人生。　　回首中国那思想禁锢的时代，那一批批陷入躁动与迷茫的知青，在中国《红色经典系列》的熏陶感染之下，被铸造成了一代对精神品质和对真理，事业的执着追求者，甚至无法自主抉择自己的婚姻，爱情，议论文《谁扶持着人生作文》(..)。无疑他们的人生也因这些红色书本而改变。再放眼科技发达的今天，在社会风气和教育制度的扭曲下，尽管读书的性质似乎已畸形。但它依然影响着我们的人生，一张文凭，一份学历往往决定了你前程的发展。　　读书是如此紧紧地牵动着我们的人生，可为什么如此的深刻明显，却不见两者

3、相连系的命运之线因为读书牵动的是深深隐藏在我们脑中的灵魂。　　一个人的灵魂主宰着它的命运，支配着它的人生。而又是什么塑造着人的灵魂呢是读书。培根还说过，读史使人明智，读诗使人灵秀凡有所学，皆成性格。他的话与我国的开卷有益，腹有诗书气自华等古训有着异曲同工之妙。这些前人之语都表明了读书独立了我们的人格，高尚了我们的灵魂。　　无可置疑地，书是人类精神的食粮，灵魂的养料，更是人生的扶持者。假若不读书，人的心灵将是空洞虚浮的，生活如盲头苍蝇般四处乱窜，失去做人的目标，迷失生存的方向，可想而知那将是怎样的人生　　当下，我们活在越来越庸俗繁嚣的物质时代，到处都充满着对利益和物质的欲望和追求，如

4、何才能使自己不被世俗的烟尘污浊自己纯洁的心灵，依然走出独立清新的人生惟有读书。　　在尘世中，在心灵前，捧起书，细细品味气意境，平淡而致远，洗涤无意沾染的污浊，不知不觉中感化神思，修葺心志，忽觉看破如梦世事，便能飘逸于凡众俗生之上。　　读书，亦师亦友般陪伴扶持着你走过每段人生路。谁扶持着人生作文2　　第2篇扶持作文　　〖预览〗万世沧桑的是历史，亘古不变的是灵魂。在历史的长河中，扶持一词蕴含了上下五千年的华夏文明，传送着悠悠中华永恒的精神火炬，始终以一个行者的姿态奔走于世间，它是一种精神，更是一种行动。　　扶持是人性本善的最好诠释。回望历史，我仿佛看到了李密那饱含深情地一纸《陈情表》；

5、倾听历史，我听到了李密嘶哑着喊出臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不能废远；感悟历史，我又深深的被古人的扶持境界所折服。李密，本是一介布衣，以一篇《陈情表》名垂青史，从此流芳百世。《陈情表》表的是他对祖母的反哺之情。正是因为这种扶持祖母刘得以保卒余年，李密也由此完成了心愿，没有留下对祖母刘的愧疚，坦荡荡行之于世。　　扶持是柳宗元与刘禹锡的深深情谊。当刘禹锡身处危难之中，柳宗元处在春风得意之时，柳宗元鼎力相助，伸出援手来帮助朋友解围，这种意义上的扶持说起来像是一种慷慨的馈赠。然而，当两人都朝不保夕时，如此若还能相扶持，可谓是患难与共。这种意义上的扶持

6、柳宗元也做到了。当两人同时被流放，柳宗元在收拾行李时，仍念及好友刘禹锡的难处，他吩咐家丁去……　　〔谁扶持着人生作文〕