托班语言教案：小苹果娃娃

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班语言教案：小苹果娃娃　　【活动目标】　　1、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。　　2、学习句式：我是苹果娃娃。　　3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、两种颜色。　　【活动准备】　　1、红、黄苹果胸饰各20个　　2、两棵大苹果树。　　【活动过程】　　逐一出示红、黄两种颜色苹果的卡片　　1、教师：宝贝们，我们家今天来了好多的水果客人，他们长得圆圆的，猜一猜是什么？　　究竟是什么呢？想不想来认识他们呀？出示红苹果娃娃，“大家好，我是红

2、苹果娃娃！”来吧，我们一起跟红苹果娃娃问好。“红苹果娃娃你好！”还有一位客人等着我们请他出来，我们一起来念奇妙的咒语吧！　　2、看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名字。　　教师：哦哦哦，欢迎欢迎/欢迎苹果娃娃来到我们家！今天呀，苹果娃娃有礼物要送给你们，但是呢他有个要求，谁能大声的喊出他的名字，喊的又对又快！礼物就送给谁！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个

3、小活动。　　游戏：学说一句话“我是*苹果娃娃”　　1、请幼儿从篮子里拿出苹果胸饰挂在胸前　　教师：哇，宝贝们真棒，来来来，给我们自己放个大礼花吧！好了，你们想不想来当苹果娃娃呀？苹果娃娃把礼物送来了，请宝贝们把礼物戴起来吧！现在你们都是苹果娃娃了，谁能告诉我，你是什么颜色的苹果娃娃？　　2、幼儿扮演苹果娃娃，听指令进行游戏。　　老师说：“红苹果娃娃站起来！”颜色相同的苹果娃娃站起来。　　问：你是什么苹果娃娃？来来来，红苹果娃娃跳起来。好啦，红苹果娃娃请休息。　　黄苹果娃娃同上　　歌舞《快乐的苹果娃娃》　　师：好啦，现在我们请所有的苹果娃娃都来跳舞吧！　　结束：送苹果娃娃回家　　1

4、、出示两棵树妈妈　　师：好喽，苹果娃娃们该回家了，我们把它们送回家好不好？咦？他们的家在哪里？我来念个咒语，把它变出来。红色树妈妈说：“红色的苹果娃娃请进来.。”黄苹果娃娃回哪里呢？哦，黄色树妈妈说：“黄色苹果娃娃请进来。”　　2、教师示范送苹果娃娃回家幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：哎呀，我这里有个苹果娃娃，他该回哪里呢？他是什么颜色的？指一指它的

5、家在哪？哦哦哦，宝宝们真聪明！　　3、幼儿送苹果娃娃回家　　好喽，你们的苹果娃娃也该回家了，把它取下来，送到他的小床上去吧！好，跟苹果娃娃们再见！再见！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手