加强对高校大学生的音乐审美教育

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1、加强对高校大学生的音乐审美教育张莉丙北师范大学音乐学院730070摘要：高等学校肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要历史使命，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要。是学校实施素质教育的重要内容。积极探索音乐审美教育对于培养数以千万计的专门人才和拔尖人才有着重要的作用，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，对于培养数以千万计的专门人才和拔尖人才有着重要的作用。关键词：音乐审美教育素质教育21世纪的竞争是人才的竞争，人力资源的全面可持续发展以及人口素质的普遍提高，将为我国在新时期的竞争注入活力，同时也为综合国力和国际竞争力的的提高提供有力的保障，而

2、素质教育是民族素质提高的关键环节。《中井中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中指出实施素质教育就要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根木宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有纪律、有文化的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。课堂教育是全面提高大学生音乐素质的主渠道，它不仅能使学生获得系统的音乐基木知识，而且能培养他们扎实的音乐表达力和理解力。因此在高校中开设音乐欣赏和选修课，势在必行。那么，我们怎样通过开设音乐选修课的途径，来提高大学生的音乐素质呢？一、开设音乐欣赏课由于现在教学的对象百分之九十以上是完全没有音乐知识的非音乐专业大

3、学生，如何把音乐欣赏课讲得生动有趣，是提升大学生音乐素质的实际环节,也是我们音乐教师一直为之努力的方向。二、釆用多样化的教学内容音乐欣赏的教学内容一定要有知识性、趣味性、科学性、多样性，能充分地体现音乐欣赏的审美、文化、教化和心理四大功能，培养学生的审美意识，扩大学生的文化视野，启迪学生的智慧，培养学生的创新能力。主要冇咅乐基础知识、中外经典声乐、器乐作品、交响乐和流行音乐五大类。三、学习音乐基础知识教学中从音乐基本理论知识和视谱演唱两方面入手，从五线谱、简谱、音乐各要素、音程、和弦、调式等角度，使学生掌握最基本的乐理。同吋也学会视唱五线谱和简谱，为以后歌曲演唱、器乐学习打下坚实的基础。四

4、、欣赏中外经典声乐、器乐作品通过中外经典声乐、器乐作品的欣赏、讲解，使学生能听懂或理解乐曲，并能在一定程度上分析乐曲，从而达到鉴赏的0的，扩大学生的艺术视野，提高艺术修养。例如歌剧《魔笛》、歌曲《茉莉花》、古琴曲《流水》、《阳关三叠》、琵琶曲《十里埋伏》，二胡曲《二泉映月》、古筝曲《高山流水》、民乐合奏《春江花月夜》、小提琴协奏曲《梁山伯祝英台》、肖邦和李斯特的钢琴独奏、协奏作品等。五、采用多元化的教学手段在音乐欣赏教学中应及吋调整和改变新观念、新方法，采用多种教学手段，激发学生学习的兴趣，提高学效率。信息化时代，计算机多媒体技术对音乐教学产生了巨大的影响，音乐与计算机的结合，是艺术与科学

5、融合的结晶，是感性与理性的互补，是精神文化与物质文化的对接，它不仅拓宽了咅乐教学的渠道，更具重要意义的是带来了音乐学中的思维方式变化。采用多媒体电子教案“图、文、声、像”立体化呈现的教学内容，有效地开发其视觉、听觉方面的表现力，将使传统的音乐教学变得生动、形象、直观和富有艺术性。六、开展丰富多彩的课外音乐教育活动高校应该有计划地举办各种音乐比赛、讲座、晚会，组织学生参加各种文艺演出，给学生充分提供自我表现的自由天地，以达到认识自我价值、增强自信的0的。它既能培养大学生开朗的性格和与人友好相处、默契配合的能力，又可以有力地促进德、智、体、美、劳全面发展，为大学生将来适应社会，更好地投身社会生

6、活与社会劳动奠定坚实的基础。七、大学生积极参与音乐的创作活动，作为必要补充创造能力是人的较高素质的表现，是心理素质趋向成熟的重要标志。学生在进行音乐作品的创作中，音乐作品强弱分明的力度，急缓交错的节奏，抑扬起伏的旋律，使大脑在感知、记忆、分析、创造等一系列转化过程中，使思维更加活跃、敏捷、自由开阔，学习的精力更为充沛。音乐创作是对大学生音乐综合素质的检验，存一定难度，应以鼓励为主。在重视素质教育的今天，高等院校作为为社会输送高素质人才的园地，应该把培养和提高当代大学生的素质放在重要位置上，而音乐教育在素质培养中所起的作用是不容忽视的，其在素质教育中所发挥的作用更是不可取代的，值得广大教育工

7、作者高度重视。参考文献1.李岚清李岚清教育访谈录［M］.北京:人民教育出版。2.唐海燕音乐教育与人的发展［j］.湘潭师范学院学报(社会科学版)，2005年，01期社，2003o3.鱼洋浅谈音乐教育在大学生素质培养中的作用［」］.咅乐天地，2006,(12)。