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时间:2018-11-15
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班综合故事教案:想看大海的乌龟 【活动目标】 1、明白做事要贵在坚持。 2、发挥想象大胆的去表演。 【活动准备】 1、《想看大海的乌龟》故事。 2、一只小乌龟。 【活动过程】 1、把小乌龟放在地上爬,教师要用惊讶的话语来引起大家的注意。 2、快看地上有一只小乌龟在爬,乌龟这是从哪爬来的啊?你们知道么?那老师来问问小乌龟吧? 3、小乌龟告诉老师它为什么会爬到着了,你们想不想知道啊?那现在回椅子上做好,老师讲给你们听,等孩子们做好了以后
2、,教师讲故事《想看大海的乌龟》。 4、老师说完了,现在你们知道为什么小乌龟会爬到这了吧!那海龟爬没爬到大海啊?那为什么小乌龟就没有爬到,海龟就爬到大海了呢? 5、小乌龟没有海龟那么坚持对不啊?想做成什么事情,要学习海龟的坚持,懂得贵在坚持的意思。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 6、大家快看小乌龟不见了,小乌龟都迷路了,它这是爬去哪了呢?看来它要寻找大森林好爬回家。
3、那在小乌龟寻找回家的路上还会发生什么事呢? 7、现在大家可以想象一下,然后,大胆的来表演出,小乌龟回家途中所发生的事。 8、幼儿在表演中不管演得好不好,都要用掌声来鼓励幼儿的表演。 附故事:想看大海的乌龟 一只乌龟和一只海龟相遇了,乌龟对海龟说:“你要去哪?” 海龟说:“我要去大海。” 乌龟问:“大海漂亮么?” 海龟说:“那是这世界上最美丽的地方。” 乌龟说:“比森林还美么?” 海龟说:“当然。” 乌龟说:“那你能带上我么?我也想看看美丽的大海。” 海龟答应了乌龟,它们一起奔着大海前进,越走越远,可是走了很远很远的路还是没有看见大海,乌龟失望了,它不想再走下去了,它
4、离开了海龟往回走了去。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 海龟还是依然坚持的往大海走去,最终抵达了大海,而乌龟在途中放弃了,乌龟想看大海的愿望,最终也只能是想而已。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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