大班健康教育设计《新心情播报》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班健康教育设计《新心情播报》一、活动目标：　　1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。　　2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。　　二、活动准备：　　1、多媒体课件。　　2、小动物头饰和动物脸谱若干。　　3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个。　　4、各种玩具、乐器、图书等实物。　　三：活动过程：　　开始部分：　　以孔雀老师带小动物们去参加“森林电

2、视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。　　基本部分：　　1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。　　2、第一关“说心情”　　ａ、请小动物听一段心情播报。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题

3、活动中的一个小活动。　　ｂ、组织讨论@_@我是分割线@_@理解他人的心情：　　猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？　　我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天。　　帮助他人心情快乐的方法：　　想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢？　　我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。我们帮助了猴子，心里高兴吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴！　　c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。　　3、第二关：“播心情”　　播报心情　　ａ、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物

4、的心情是晴天还是雨天？　　ｂ、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。　　改变心情　　c、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　ｄ、出示玩具、乐器、

5、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。@_@我是分割线@_@ｅ、播放课件，幼儿边看边说，还有什么办法让自己的心情高兴起来？教育幼儿学会自己让自己快乐。　　ｆ、恭喜小动物们胜利地过了第二关。　　4、第三关：“画心情”　　ａ、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。　　ｂ、小动物互相说说画的是什么心情？　　c、恭喜小动物们胜利地过了第三关。　　结束部分：　　别人不高兴的时候要帮助他，让他高兴；自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。教育幼儿要保持高兴的心情，我们的生活才会开心幸福。让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸

6、、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起高兴吧！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手