初级经济师《经济基础知识》真题及答案解析文字(2)

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1、正保远程教育（美国纽交所上市公司　代码：DL）2015初级经济师《经济基础知识》真题及答案解析（文字版2）11.关于支票的说法，正确的是（）。A.支票的兑付方式是见票即付B.支票是企业间根据购销合同进行延期付款时开具的票据C.支票是一种长期金融工具D.支票通常由银行签发【答案】B【解析】本题考查支票。支票，是银行的存款人签发给收款人办理结算或委托开户银行将款项支付给收款人的票据。是短期金融工具，不是见票即付。参见教材P112。12.下列统计图中，作为绘制折线图基础的是（）。A.圆形图B.直方图C.条形图D.饼图【答案】B【解析】本题考

2、查数值型数据的图示。折线图也称频数多边形图，它是在直方图的基础上，把直方图顶部的中点（即组中值）用直线连接起来，再把原来的直方图抹掉就是折线图。参见教材P137。13.关于财产清查的说法，错误的是（）。A.按清查的范围，财产清查可分为全面清查和局部清查B.按清查的时间，财产清查可分为定期清查和不定期清查C.银行存款的清查一般用实地盘点的方法进行核对D.往来款项的清查一般用发函询证的方法进行核对【答案】C___________________________________________________________________

3、__[4]正保远程教育（美国纽交所上市公司　代码：DL）【解析】本题考查财产清查。按清查的范围，财产清查可分为全面清查和局部清查。按清查的时间，财产清查可分为定期清查和不定期清查。银行存款的清查通过与开户银行转来的对账单进行核对，查明银行存款的实有数额。库存现金的清查采用实地盘点的方法来确定，往来款项的清查一般用发函询证的方法进行核对。参见教材P175-177。14.衡量深化收入分配制度改革最终成效的客观标准是形成（）的分配格局。A.哑铃型B.马鞍型C.橄榄型D.阶梯型【答案】C【解析】本题考查社会主义初级阶段的收入分配制度。"逐步形

4、成橄榄型分配格局"的重要预期和理想目标，既是我们党带领全国各族人民朝着共同富裕方向阔步前进的宏大理想，也是衡量发展成果是否更多更公平惠及全体人民和深化收入分配制度改革最终成效的客观标准。参见教材P24。15.根据我国现行行政诉讼法，人民法院可以判决变更行政行为的是（）。A.行政处罚明显不当B.行政行为适用法律错误C.行政行为严重违法D.行政行为合法但不合理【答案】A【解析】本题考查司法变更权有限原则。《行政诉讼法》既考虑到最大限度地保护当事人合法权益的需要及保障司法权行使的有效性，又考虑到法定的权力分配关系，在第77条规定，行政处罚明

5、显不当，或者其他行政行为涉及对款额的确定、认定确有错误的，人民法院可以判决变更。参见教材P200。16.根据某商场2013年和2014年10种商品的销售资料，利用指数体系分析这10种商品价格和销售量变动对销售额的影响。已知2014年与2013年相比，销售额指数为138%，价格指数为120%，则由于销售量的变动使销售额提高了（）。A.115%B.38%C.15%_____________________________________________________________________[4]正保远程教育（美国纽交所上市公司　

6、代码：DL）D.20【答案】C【解析】本题考查指数体系。销售量指数＝销售额指数/价格指数＝138%÷120%＝115%，可以得出由于销售量的变动使销售额提高了15%。参见教材P147-148。17.关于借贷记账法的说法，错误的是（）。A.借贷记账法以"借"和"贷"作为记账符号B.借贷记账法是一种单式记账法C.资产类账户与权益类账户的结构截然相反D.借贷记账法的记账规则是"有借必有贷，借贷必相等"【答案】B【解析】本题考查借贷记账法的相关内容。根据记账符号的不同，复式记账法可分为借贷记账法、收付记账法和增减记账法三种。因此，选项B错误。

7、参见教材P162。18.所有权具有占用、使用、收益和处分四项权能，其中，（）是拥有所有权的根本标志。A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权【答案】D【解析】本题考查我国法律规定的几种主要民事权利。处分权能是所有权内容的核心，是拥有所有权的根本标志。参见教材P207。19.社会经济制度变革的根本原因是（）。A.社会基本矛盾运动B.科学技术进步C.国家政权更迭_____________________________________________________________________[4]正保远程教育（美国纽交所上市公司　代

8、码：DL）D.人们意识形态改变【答案】A【解析】本题考查社会经济制度的变革和演化。在人类社会形态由低级向高级不断演进的过程中，社会基本矛盾的运动起着决定性的作用，是社会经济制度变革的根本原因。参见教材P3。20.下列统计