以传递为话题的作文

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1、以传递为话题的作文[以传递为话题的作文]太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了题记　　春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要化做春泥更护花，以传递为话题的作文。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。　　传递是一种责任　　

2、是谁让九州动容？李密在《陈情表》里说：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。读这些肺腑之语，总是感由心生。无论是董永卖身葬父，还是黄香扇枕温衾，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，我们有责任把它传递下去，天下孝悌，匹夫有责。站在21世纪的我们，每个人是否都做到了呢？记得公益广告《将爱心传递下去》，讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是，晚上妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担，因为这是一种责任，一个儿子在2004年用

3、身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。2006年，林秀贞，一个普通农民，一名共产党员，30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。孝是一个老跟一个子，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以孝需要传递，一代又一代，这是责任。　　传递更是一项崇高的使命　　是谁搅动了一江春水？是屈原站

4、在汨罗江畔，那是他在生命最后一刻，亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔，他高呼路漫漫其修远兮，吾将上下而求索抱石坠江。生命沿江而下，传递了两千多年的辉煌，于是我们听到了文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青豪言，更看到了谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！壮语。鲁迅先生说过：唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。显然，这种需要一代代人传递的民族魂就是重大义，轻生死的生死观，就是国家兴亡，匹夫有责的使命感，就是我以我血荐轩辕的大无畏精神。虽然抽足再入，已非前水，但滚滚滔滔的长江、黄河，在经历了九曲

5、十八弯后，仍然横亘在中华民族的版图上，传递着先辈的爱国精神，我们不必为古人独怆然而泣下，因为此时的接力棒在我们手中，爱国从来就不是一句空话，也不是在升旗仪式中的铮铮誓言，应该就象孔繁森，象任长霞，象袁隆平，还有象在与洪水搏斗的勇士，象在与病魔斗争的白衣天使，象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们，中学生作文《以传递为话题的作文》(..)。　　所以爱需要传递，一年又一年，这是使命。　　风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏；爱，把情传递给了亲人，于是有了依依不舍；义，把道传给了生，于是有了舍生取义就

6、这样，岁岁年年。本文属于议论性散文，是一篇非常成功的范文。。文章语言优美，抒情味浓，联想自然，议论透彻，逻辑严密，大气淋漓，容量丰富。显示了作者具有很强的写作功力。作者行文时能紧扣话题来进行高远的立意。文章从生命的生生息息中，选择了什么需要传递和传递什么的问题，写出了自然界在传递，更写出了人类在发展过程中对孝道的传递，对爱心的传递，结尾自然总结出了主题。弘扬了我们中华民族的优美传统和浩然正气，充分显示了作者具有很高的思想境界。再次，文章拟题恰当、形象深刻，用就这样，岁岁年年作标题，意味深长。成功运用了两个小

7、标题，层次清楚。引用较多，随手拈来，文采斐然。事例既有古代的，又有当今的，论述很充分。首尾呼应，结尾升华，排比有气势。两个段首设问句，启人思考，富有张力。良知的传递传递良知能得到他人的由衷尊敬。良知像染料，鲜艳无比却又隐伏着被磨灭的危机。我们认为，传递出来的良知，永远不会埋没在时间的尘土里，会深深地影响每一个人，会将真情传递到每个人身上。　　传递忧虑　　伟大的现实主义诗人杜甫，即使无法寄身于官场，却也能终生为劳苦大众忧虑，为国家兴衰忧虑，这就是他的良知。他的良知向世人传递着深深的忧虑。　　在天明登前途，独与

8、老翁别后，他写下了《石壕吏》；在看到牵衣顿足拦道哭、听到哭声直上干云霄后，他奋笔而作《兵车行》；在剑外忽闻收蓟北后，他又欣喜欲狂，当即写下《闻官军收河南河北》他的忧国忧民，不正是他良知的体现吗？　　良知所传递的忧虑，令人赞叹。　　传递无私　　全国人民团结一致抗日的紧张日子里。一个小村庄。日本鬼子正在扫荡，全村上下100多人都被集中一处，通过汉奸的翻译，日本鬼子要搜捕一个八路军。面对汉奸的劝诱，人人怒目而视。再不说