初二英语导学案unitwhenwasheborn

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1、初二英语导学案Unit5Whenwasheborn?SectionA1a-2c(1)课型：新授执笔：张青亮授课时间:审核人:一、学习目标:1、熟悉本节课出现的生词短语。2、进一步复习动词过去式的形式。3、进一步学习有关职业的英语表达形式二、前置自学:翻译下列短语和句子1、国际的，世界性的2、记录3、打嗝4、打喷嚏5、世界级体育明星6、他打嗝已经多长时间？他打嗝持续了69年5个月。7、他什么时间开始打喷嚏的？他1922年开始的。三、展示交流:1、小组交流前置自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）2、小组交流我最喜欢的国际明星。(1a)------Who’sthat?-------He/Sh

2、eis…-------Whenwashe/sheborn?-------He/Shewasborn…3、听力练习1b，注意时间的表达方式。4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)5、根据2c完成下列空格。A:HowlongdidDonnaGreensneeze?B:Shesneezedfordays.A：Whendidshestartingsneezing?B:Shestartingsneezingon.A:Whendidshestopsneezing?B：Shestoppedsneezingon。6、小组展示本节课重点知识点，突破难点，解决疑点。四、合作探究：（一）、动词一般过去时1、含

3、义;2、基本结构:3、标志性短语：4、各种句式：（二）、动词过去式的构成1、规则变化：A:B:C:D:2、不规则变化：（详见上册82页）整理自己易混的记在下面五、达标拓展：（一）、用适当介词填空。1．Tomwasborn______1992.2.MYmotherwasborn_____January,1966.3.DengYapingwasborn____the2ndofJune,1973.4.Osbornehiccupped______69yearsand5months.5.Itoftenrains_____summer.（二）、完成句子1、你什么时候出生的？我是1982年12月14日出

4、生的。 2、那是MichaelJordan，他是美国著名的篮球运动员。 3、Charles打嗝打了多久？他打嗝打了69年5个月。 4、他什么时候开始打嗝的？他在1922年开始的。 5、他什么时候停止打嗝的？他在1990年停止的。 六、教/学后记。初二英语导学案Unit2SectionB3a-4(四)课型：新授执笔：张青亮授课时间:2.26审核人:一、学习目标:1、掌握本节课出现的单词短语及重点句子。2、学习利用相关形容词比较级谈论个人及朋友的特点。3、比较人物，能够对不同人物进行描述，形容。二、前置自学:翻译下列短语和句子1、大部分孩子_________2、必要的，必须的3、英语学习中心4

5、、小学生5、喜欢讲笑话6、他总是在网球运动打败我。7、我真的不在乎。8、许多朋友有着对立的观点和爱好.有些朋友有着相同的爱好._______________________________________________________________9、朋友之间应该相同还是不同?_______________________________________________________________10、我认为性格不同在友谊中并不重要。_________________________________________________________________三、展示交流:1、小

6、组交流前置自学成果，教师巡回指导。2、小组交流“agoodteacheris…”小作文。3、小组交流3b.4、学习3a,Underlinethewordsthatdescribewhatpeoplearelike.5、小组展示本节课重点知识点，突破难点，解决疑点。四、合作探究：1、interestn.兴趣，爱好，例如：Ifindnointerestinsuchthings.我对这些不感兴趣。Histwogreatinterestsaremusicandreading.他的两大爱好是音乐和读书。interestv.使……发生兴趣Youropinionsinterestme.你的观点引起了我的

7、兴趣interestingadj.有趣的，令人感兴趣的interestedadj.感兴趣的Iaminterestedintheinterestingstorybook.2、thoughconj.虽然，即使，（although）的用法：五、达标拓展：一）、首字母填空。1、Yoursisterisquiet,you’reo_________.2、Shelikessports.Sheismorea_________thanme