我的溜冰课作文

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1、我的溜冰课作文[我的溜冰课作文]今天下午是我期待已久的溜冰课，我的溜冰课作文。吃过午饭，我看了一会儿书，就迫不急待的穿上溜冰护具。不一会儿，车子来了，我们排着整齐的队伍上车了。到了溜冰馆，我迅速穿上溜冰鞋，刚上冰时我觉得很冷，但是很高兴，左脚往前一蹬，右脚往后一踢，我学着老师的样子往前一滑，感觉我变成了冰上精灵，小学二年级作文《我的溜冰课作文》(..)。老师把我们分成两组，一组是男生，一组是女生，老师教我们转圈，先是把左脚点冰，然后，转一圈，可还没转回原位，就跌了一跤，老师把我扶起来，我站起来继续练习。很快，下课的时候到了，我依依不舍的离开了溜冰场。我们排着整

2、齐的队伍离开了。在车上，我和同学们说了很多溜冰场上的事。我希望下个星期三快点到来。我的溜冰课作文2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲

3、破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情

4、的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的溜冰课作文3　　第3篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始

5、终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……奶酪自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶

6、酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于失去的痛苦，决定的……我的溜冰课作文4　　第4篇关于溜冰的作文　　〖预览〗关于溜冰的作文（一）　　3R1金逍　　今天，我们去杭州万象城滑冰。　　我们兴高采烈地驱车前往万象城，准备迎接第一次的滑冰。一路上，滑冰场的模样一直在我脑海中徘徊：凛冽的空气、在滑冰场上像风掠过湖面一样的滑行者……漫长的路程尽头就是金碧辉煌的万象城。　　里面的景象更叫我吃惊：滑冰场

7、非常大，足足有一个足球场那么大的面积；冰面散发着冷冷的空气；只见滑冰者们飞快地在冰面上一圈又一圈地滑行。　　我换上滑冰鞋和手套，走进滑冰场。开始，我小心翼翼地扶着围栏，生怕自己摔到结实的冰面上。我小步小步地迈开，渐渐地掌握了平衡。于是，我尝试把步子迈开大一点，把自己的身体往前倾，保持平衡。然后，我的手也脱离了围栏。我开始尝试在冰面上大步行走了！我开始学旁边的人滑行。可是刚一脚滑过去，另一只脚就来不及跟过来。只听“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。我的屁股啊！，重重地摔倒冰面上，痛得我哇哇直叫。忍着痛，我扶着地面，缓缓起身，继续试着滑行。这次很顺利，耳边风呼呼地吹。

8、我知道自己成功了！渐渐地，我滑得越来越