分 享 青 春,共 筑 未 来作文

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1、分享青春,共筑未来作文[分享青春,共筑未来作文]分享青春,共筑未来南京市琅琊路小学五(7)班钮睿泽盼望着盼望着:日历一天天地翻过计时牌一天天地刷新,青奥的脚步离我们离我们越来越近了,分享青春,共筑未来作文。青奥会要来了!少先队员们欢呼雀跃热烈欢迎青奥会的到来:街头上,他们分发传单,向大家普及青奥的知识;大树下,他们拉起横幅,向大家宣传青奥的意义;广场上,他们拿着彩笔,向大家弘扬青奥的精神广场、大厦记住了他们欢乐的身影;大街、小巷留下了他们激动的足迹。青奥会要来了!青年学生们摩拳擦掌纷纷为青奥做起准备:操场上,他们努

2、力训练,为出征青奥会尽情挥洒每一滴汗水;课堂上,他们认真听讲,为办好青奥会精心描绘每一幅蓝图;;校园里,他们激烈讨论,为当好东道主细致策划每一个细节白云、绿树记下了他们的每一次拼搏,花朵、小鸟录下了他们的每一次思索,小学五年级作文《分享青春,共筑未来作文》(..)。盼望着盼望着:日历一天天地翻过计时牌一天天地刷新,青奥就在你,就在我的身边!分享青春,共筑未来作文2  第2篇读《青春之歌》有感  〖预览〗事实上,那个时代离我们并不遥远,依稀地,身上似乎还留有那个时代的伤痛。可是,那个时代的精神却离我们远去了。我们是健

3、忘的。可是,正如别人说,我们有些事情是不能选择的。比喻:我们是怎样一个人,相貌如何,生活在什么时代,父母亲是谁等等。我们可以说我们有权选择我们的生活,但是我们又是不能选择的,我们不可能都变成唐吉珂德去。更悲观一点,苔丝说:我们生活在一个坏的星球上我们依稀还记得《钢铁是怎样炼成的》中的那段名言,可是我们对着那段名言却无言。我是个易冲动的人,尽管在表面上看着很平静;我又是一个极易冷却的人,我希望的能和林道静一起,并肩走在北平的大街上,去面对着凛冽的寒风和闪着寒光的刺刀。但是我没有了信仰,我不会再像她一样,看见中国共产当

4、几个字,就会象婴儿见了母亲一样,感到亲切和伟大,我们听贯了什么当性、原则性之类的话,对当,也是另一种感受。在《青春之歌》中我领略到了林道静对于当的真挚的依赖的象孩子见到母亲一样的情感;领略到他们那一群象火山一样喷发的热血的爱国之情;领略着那个动荡的、轰轰烈烈的时代的风云。一星期以来,每个晚上,我都沉浸在那个时代中。但是,毕竟,我还是从那个时代中走出来了。书……分享青春,共筑未来作文3  第3篇致青春豆瓣影评  〖预览〗致青春豆瓣影评(一)  单车、图书馆、操场、卡拉OK、球鞋......这些都好比从绿叶缝隙间透过来

5、的阳光,斑驳陆离,却照亮我们的青春和生命,固定为韶华间永恒的图腾,《致青春》就是这样一部给青春献礼的影片。  想想当年在西土城路偷偷去北影蹭电影的青春岁月,我更想把这部电影理解为一个刚毕业的导演系学生向毕业致礼的作品。作为演员的赵薇已经成功了,作为导演的赵薇却才刚刚起步。  电影的情节围绕郑微、陈孝正、林静的三角恋爱展开,夹杂着阮莞、小北、黎文娟、许开阳、张开、赵世永等人,交织成一部青春交响曲,却也铭刻着时代的烙印。  这群刚刚迈进大学校园的青年男女,最早熟的孩子是出生于单亲家庭、人生只允许修建一次且不允许出现误差

6、的陈孝正,因为母亲的辛劳,所以他的人生必须精确再精确、成功再成功,为了这个目标,他将好感定格为互利互惠的友情,比如他对曾毓,他将友情定格为交易,比如他对许开阳,他将爱情定格为误差,比如他对郑微,这样的孩子最终获得事业上最大的成功,却成了感情世界里卑微的可怜虫,哪怕丘比特再次赶来,往昔一瞬已是千山之外,温情难觅了。可是我们无法去苛责他,正如无法苛责自身的过去一样,90年代末到21世纪初的大学生,面临父辈失业的高端压力,面临高考的千军万马,面临精神生活的极端贫瘠,面临毕业的无方向恐慌,甚至面临教育资源、出国名额的极端…

7、…分享青春,共筑未来作文4  第4篇《青春派》观影感受  〖预览〗致我们终将逝去的青春/王辰竹请原谅我以一个耳熟能详的名字来命名我的这篇文章。只因我在这孤独而寂寞的冬夜里,一个人坐在电脑前,静静看完这部电影,却别无他想,脑海里仅留下这十个字。致我们,终将逝去的青春。青春是稀里糊涂的,横冲直撞的。而经历过高考的青春更是。那时候内心懵懂,好似处在黎明前的黑夜里,觉得前路很清晰但又时常不知所措;那时候总迷茫,却觉得有梦想就有无限可能;那时候还是暗恋不敢说出口,却再也不会有那样的单纯;那时候高三,残酷,高压,沉闷,却在愣头

8、愣脑的青春面孔中透露着一股子鲜活。有梦想支撑的年华永远不会破碎。可惜没有这样美好的电影,曾经看过的几部关于高考的青春片,实在不敢恭维。直到《青春派》——这实在不是一个讨巧的片名。却让我在这个深冬的夜里有着前所未有的震撼,在最后暗掉的屏幕前无言。从来感到自己的青春年华定格在了高考结束的那段蝉鸣聒噪的夏日时光。在六月狂欢的岁月里,一切都是那么美好。我们把酒共欢颜

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