高语言程序设计与编译试卷

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1、____________________系____________________专业_____________班姓名_______________学号______________________密封线内不要答题———————————密———————————————封———————————————线————————————安阳工学院高级语言程序设计与编译课程上机考试试卷2010—2011学年第二学期题号一二三四五六七八九十总分得分阅卷人说明：一、试题组成：考试学生随即抽出4道试题进行考试，其中1—14、15—28、29—41、42—55各一题

2、。二、考试时间80分钟三、学生按学号的顺序依次坐在相应的电脑（听从监考老师的安排）。四、考生在试卷上填写自己的考生信息(在抽题条上写上自己的学号姓名)，同时在自己的试卷上勾选出自己抽的试题，考生结束后交试卷、抽的试题条。五、考试纪律（考生有下列行为之一者，考试成绩按零分处理）1学生考试期间不准带U盘、MP3等移动存储设备和不准带任何书籍、资料及演草纸。2考生在考试期间不准带手机。3学生在考试期间不准在自己考试用电脑上设置共享目录。六、试题1.有一个函数,写一段程序，输入的值，输出的值。2.输入3个数a,b,c,按大由到小的顺序输出。3.输入4

3、个数，输出4个数中的最大值、最小值。4.输入成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E或error。90分以上为‘A’，80~89分为‘B’，70~79分为‘C’，60~69分为‘D’，0~60分为‘E’。若输入成绩低于0分和高于100分则输出error。5.有一个函数：6.输出300~400之间的全部素数，并按每行5个数输出。7.求Fibonacci数列的前20个数，并将其分5行输出。8.求。9.有一分数序列，求其前20项的和。10.输出小于500的所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153

4、是一个水仙花数，因为。11.给一个不多于6位的正整数，要求：①求出它是几位数；②分别输出每一位数字；③按逆序输出各位数字，例如原数为158，应输出851。12.求5+55+555+5555+55555的值。13求ax2+bx+c=0方程的解。14输入一行字符，分别统计出其中的英文字符、数字和其他字符的个数。15.输入10个整型整数，用起泡法对这10个数排序，并该由小到大顺序在屏幕上输出。16.将一个二维数组a的行和列的元素互换（即行列互换），存到另一个二维数组b中。17.在一个3*4的二维数组a中，要求编程求出其中值最大的那个元素的值，并输出

5、其所在的行号和列号。18.输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔开。19.有3个字符串，要求找出其中最大者。20.输入两个整数，要求用一个函数求出其中的大者，并在主函数中输出此值。21.输入两个整数，要求用一个函数求出其最大公约数和最小公倍数，并在主函数中调用该子函数。22.输入4个整数，找出其中最大的数。用函数的嵌套调用来处理。23.用递归方法求5！。第3页共3页24.编写一个函数，用来分别求数组score_1（有5个元素）和数组score_2（有10个元素）各元素的平均值。25将一个数组中的值按逆序重新存放。例如，原来顺序

6、为8,6,5,4,1改后成为1,4,5,6,8。26用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入483，应输出字符串“483”，n的位数不确定，可以是任意位数的整数。27.用筛选法求100之内的素数。28.编一个程序，将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。29.用指针实现输入3个整数并按从小到大的顺序输出。30.用指针实现输入3个整数并按从大到小的顺序输出。31.用指针实现将数组b[10]中的元素按逆序存放。32.用冒泡法实现对10个整数按从大到小的顺序排序输出（要求用指针实现）。33.用选择法实现对10个整数按从小到大的顺序排序输出

7、（要求用指针实现）。34编写一个函数实现字符串复制功能（要求用指针作为函数参数）35定义一个结构体变量（包括年、月、日）。计算当天是本年中的第几天，注意闰年问题。36.设计候选人得票统计程序，要求有4个侯选人（分别是Zhang、Wang、Li、Zhao），选民每次输入一个被选人的姓名，最后统计出各人的得票结果。37.定义一个包括学号、姓名、年龄的学生结构体，要求实现三个学生信息的输入输出，并输出平均年龄38.定义一个包括教师编号、姓名、工资的教师结构体，要求实现三个教师信息的输入输出，并输出平均工资。39.定义一个包括职员号、姓名、工资的职员

8、结构体，要求实现三个职员信息的输入输出，并输出平均工资。40建立动态数组，输入5个学生的成绩，另外用一个函数检查其中有无低于60分的，输出不合格的成绩。41写一函数