小学数学第九册教学计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学数学第九册教学计划　　班级学生情况分析　　略。。。　　二、教材分析　　1、数和运算的教学。　　2、几何初步知识的教学。　　A平行线和垂线B三角形、平行四边形和梯形　　C多边形面积的计算D实际测量　　3、量和计量的教学　　4、教学思维专项训练的教学　　三、教学目标　　一、知识和技能　　1、掌握倍数和因数、素数和合数等概念。　　2、认识分数的意义。　　3、初步认识垂线和平行线，会用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形。　　4、掌握三角形和平行四边形和梯形的特征。　

2、　5、认识土地面积单位　　二、教学思考　　1、能结合具体情境，对有关的数学信息作出合理的解释。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、在探索物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图形的过程当中，进一步发展空间观念。　　3、能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测。　　4、在解决问题的过程当中，能进行有条理的思考，能对结论的合

3、理性作出有说服力的说明。　　三、解决问题　　1、能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。　　2、能够探索出解决问题的有效方法并试图寻找其他方法。　　3、在解决问题的活动中，初步学会与他人合作。　　4、能够表达解决问题的过程，并尝试解释所得的结果。　　5、具有回顾和分析解决问题过程的意识。　　四、情感与态度　　1、对周围环境中与数学有关的事物充满好奇，能主动参与教师组织的数学活动。　　2、在他人的鼓励和引导下，能够积极地克服数学活动中遇到的困难。有克服困难和运用知识解决问题的成功体验。　　3、体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可以借助数学语言来

4、表达和交流。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4、通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学思考过程的条理性和数学结论的正确性。　　5、对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进行讨论，发现错误能及时改正。　　四、教学措施　　一、切实加强基础知识和基本技能的教学。　　1、数学基础知识的理解。

5、　　2、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。　　二、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。　　1、本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。　　2、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程当中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。　　三、重视培养学生的应用意识和实践能力。　　1、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结

6、构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，对这方面的内容不但不能随意删减，而且要加强这方面内容安排的密度和强度。　　四、把握教学要求，促进学生发展。　　1、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。　　2、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程当中学习概念，不要用死记硬背的方法。　　五、

7、改进教学评估方法。　　1、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察。　　2、知识和技能的评估，试题类型要多样化。　　3、评价应体现激励的作用。　　五、教学进度　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。