广场雕塑的设计探究

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时间:2018-11-14

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取广场雕塑的设计探究  广场雕塑是以立体的体量占有空间的。广场雕塑本身的体量形态占据着空间;而空间反过来也影响着广场雕塑的形体。广场雕塑是具有一定的地域特征的,他代表了一定的城市文化、环境特点。所以在设计制作广场雕塑时要考虑与周围建筑物的关系、与周围颜色与光线的关系、与城市文化、与地貌的关系等等。  随着社会科技的发展,雕塑所使用的材料日益增多,如水泥、不锈钢、玻璃钢、铝合金、石材、铜、铁艺等等,不同的材料表现出不同的质

2、感和触感,营造出不同的审美效果。新型材料使现代雕塑的表现形式和发展空间更加的开阔。广场雕塑在选择材料必须根据环境、题材等来决定,不要因为忽略材料的特点而最终使广场雕塑与环境、题材等不协调。  设计广场雕塑的意义  设计符合城市、环境、人文特点的广场雕塑对塑造城市的历史文化、美化城市空间、陶冶人们的情操起到了重要的推动作用。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和

3、单独考试,在全国统考前提前录取  1、可以塑造城市的历史文化广场雕塑本身独特的造型、质地、色彩和内涵,不仅把城市独特的形象特征展示于观众,而且也把其所在特定的社会、地域以及民俗的审美情趣展现的淋漓尽致。广场作为一个社会生活环境,不仅展示了当地当时人民的生活理想和审美情趣,而且还反映了当地当时的政治思想、经济文化以及社会生活。如沈阳中山广场的大型群雕———《毛泽东思想万岁》。这一群雕所呈现的是阶梯状构图,西头最高处是伟大的领袖毛泽东像,其向前挥动着的手臂引领全国人民走向一条康庄大道,而其左右两侧的大型群雕,是由五十八个人物所组成的,犹如长

4、者一般向人们讲述着拥有坎坷经历的中国革命。  2、美化城市空间,陶冶人们的情操广场雕塑属于公共环境的一部分,以点缀装饰景点为主要作用。广场雕塑要与环境协调统一,大多数雕塑作品是为其所在的特定环境制作的,环境中的各种要素,比如天光、日影、地景等,均与广场雕塑有着直接的联系,制约着广场雕塑的表现力。优秀的雕塑作品不仅要能够适应周围的环境,而且还要将周围的环境要素为我所用,作为自身的组成部分,呈现出共生的新景观。广场雕塑除了对景点有装饰点缀作用外,还可以活跃广场气氛,陶冶人的心情。如法国的德方斯新区的广场建设,由于现代式建筑和空旷的广场,使广

5、场单调没有活力。为了让广场充满生命的意味,在广场上树立了米罗的稚嫩天真的雕塑,这一作品的的完成,立刻给原有的广场注入了活力,活跃广场气氛。此外,莫斯科高尔基文化公园中的透雕,是三个具有很强节奏感的跳舞的少女,别具一格,给人们生活带来了一缕新鲜的阳光。  广场中的雕塑应如何设计小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  1、结合广场文

6、化氛围、民族风情、人文特点,设计雕塑的形式,做到雕塑设计与地方区域特色相结合。  2、同时考虑建筑雕塑对广场产生的直接影响和间接影响,结合雕塑作品自身的特点,全面地来设计广场,使雕塑与广场融合在一起,充分突出其个性。  3、广场雕塑设计时在比例与尺度上要相互协调,要能够使广场与建筑在比例上相互联系,成为空间比例与尺度联系的中转站。同时在设计时还要充分考虑材料文化结构的作用,从整体上加以把握。总之,和谐的比例与尺度设计,不仅从视觉上给人带来美的享受,而且也可以使人们在其中活动更加方便、更加舒适。  4、注重广场雕塑设计与其它自然因素相结合

7、,材料要经久耐用,工艺要精湛,雕塑的造型和色彩等方面要能够与周围的环境相协调。例如,瑞土苏黎世埃施尔韦化广场中的橙色装饰雕塑与周围的水遥相呼应,而其旋转的形体及表面明快的色彩在环境的衬托下显得更加耀眼。结合以上要素进行实地考察,对考察资料详细分析后,根据分析结论进行设计。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  总之,在物质文明和

8、精神文明高度发展的今天,广场雕塑艺术已经作为城市文化的一部分,能够代表一个城市、一个地区的发展水平、人文精神、和精神风貌。其在广场整体空间构图中拥有举足轻重的作用,它搭建起了与广场进行空间沟通交流的桥梁,也

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