园林景观设计中视觉元素的运用探析

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取园林景观设计中视觉元素的运用探析　　摘要:随着我国经济的不断发展，越来越多的人开始重视园林等建筑的质量及美感。园林景观运用视觉元素进行相应的设计，不仅能够带给人们以视觉的享受，还能够传达设计理念，促进我国相关事业的发展。视觉元素以其自身独特的优势，在我国园林景观的相关设计中，运用较为普遍，能够最大限度的提高园林的设计美感。本文主要从景观设计的相关内容、元素的具体运用、运用的技巧三个方面加以展开。　　关键词

2、:园林;景观;设计;视觉;元素;运用　　一、景观设计的相关内容分析　　景观设计在传统的设计基础上，融合了当代的艺术手段，体现了当代人的审美理念的一种设计方式。随着生活水平的不断提升，人们越来越多的重视对审美的追求。传统园林设计师在设计的过程中，往往重视其功能性的提升，对于其整体的视觉效果重视度不高，导致园林的审美价值普遍不高。设计师应当结合视觉元素，提高园林的设计美感，为园林建筑的可持续性发展奠定基础。　　二、园林设计运用视觉元素具体分析　　(一)点元素的运用分析小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业

3、生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　点元素运用是视觉元素运用的基础，只有掌握好点这个基础的环节，才能够开展其他的元素运用。设想一下，如果一片区域只有一个点，那么人们肯定会将眼光聚集到这一个点上。而且，部分人会思考这个点的由来，有什么样的蕴意，如此一来，会让更多的人驻足观看，达到园林设计目的。一般情况下，点元素可以分为装饰点、功能点。装饰点能够带给人们以视觉上的享受，而功

4、能点，比如灯等，能够给游园的人照明，提高园林的人文情怀。但是，这里需要注意的是，点元素毕竟是一个基础元素，需要与其他的元素相结合，共同促进园林事业的发展。　　(二)线元素分析　　线是由一个个点组成的，线条元素在园林的相关设计中用的较为普遍。直线条会给人一种刚强的感觉，而曲线条则会给人一种循环往复的感觉，这两者都能够很好地提升园林的审美情趣。比如，在许多园林中，曲桥就是一个非常重要的观赏点，人们或是在曲桥上合影留恋，或是停下脚步欣赏。而且曲桥与其周围的景色一起共同构成了山水画。人们在游园的过程中，仿佛进入到画卷中，这些都提高

5、了园林的审美价值，为园林的长效发展奠定基础。　　(三)面元素分析小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　面是由线组成的，在一定程度上，其视觉效果要大于前面两个的视觉效果。这是由于面元素本身能够拓展园林的空间，营造一种空间氛围，而且面元素还具有立体感。设计师在利用面元素的过程中，往往会加入自己的创新，让面元素运用的更

6、为具体生动，比如将水面与地面相互结合，营造一种交错的视觉感受。我国园林具有很古老的发展历史，古代官员为了修身养性，一般会将自己的府邸种植花草，布置亭台楼阁。比如，在《红楼梦》中，对大观园的描述，不仅表现了清朝人们的普遍审美，对于今天的园林设计也有着不可替代的作用。不管是古代的园林设计，还是今天的设计都十分重视点元素、线元素、面元素的运用，通过将这三者的元素进行融合，不断提高园林的审美趣味。　　(四)色彩元素分析小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得

7、转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　植物美是构成园林美的主要角色，它的品类繁多，有木本、草本，木本中又有观花、观叶、观果、观枝干的各种乔木和灌木。草本中又有大量的花卉和草坪植物。一年四季呈现出各种奇丽的色彩和香味，表现出各种体形和线条。植物美的贡献是享不尽的。其中彩色叶植物是色彩的主体。在园林设计中，一定要重视对色彩元素的运用。在一些专家报道中，人们的眼睛也是首先对于物体色彩进行反映，进而对于物体的形状进行相应的分析。所以

8、，设计师在设计规划中，要加大对色彩元素的运用。而且，这里需要注意是，随着季节的不同，色彩也应该具有不同的特点，这样才能够满足人们的审美情趣，为园林的长效发展打好基础。设计师首先要利用色彩的暗示作用。不同的色彩具有不同的色调，比如，黄色、红色等属于暖色调，而蓝色等则属于冷色调。这就要求设计师加大对这些色彩