发言稿和演讲稿的区别和相同之处

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1、发言稿和演讲稿的区别和相同之处领导讲话稿与演讲稿的相似性和区别龙源期刊X.领导讲话稿与演讲稿的相似性和区别：肖利庆张丽：《文教资料》2015年第09期摘;;要：领导讲话稿是一种事务性文书，具有演讲稿的基本特征。领导讲话稿在社会功能、结构要素、写作目的、使用场合、情感表达、修辞特点、存在形态等方面与演讲稿都是一致的。但是，领导讲话稿与普通演讲稿还是有非常显著的差别的，使它不同于一般的演讲稿。关键词：领导讲话稿;;演讲稿;;文体;;类别从事秘书工作的人都知道，领导讲话稿是所有文件里面最难写的。为了写出有高度、有深度、有广度且让领导满意的讲话稿，秘书往往加班熬夜、用尽心

2、力。然而，稿成之日，送呈领导审阅，往往不是被改得面目全非，就是干脆被推翻重来。之所以出现这样的问题，一个比较常见原因是把领导讲话稿写成普通演讲稿。刚刚从学校走上工作岗位的年轻秘书，由于没有弄清楚领导讲话稿与演讲稿的相似性和区别，尤其容易把这二者混为一谈。一、领导讲话稿与演讲稿的相似性领导讲话稿容易与一般演讲稿混淆，因为它与演讲稿具有高度相似性：其一，从用途来看，领导讲话稿与演讲稿一样，二者都是用于在各种正式场合发言的文稿底本。实际讲话或演讲与文稿底本相比会有一定差异。这是由讲话或演讲现场情况决定的。一般而言，一个优秀的领导或演讲者绝不会照读文本，而是会根据现场情况

3、和听众情况与听众进行互动，从而在文稿底本基础上进行一定自我发挥。其二，从结构要素来看，领导讲话稿与演讲稿一样，二者都是由标题、称呼、正文三个部分组成的。不用落款，也不需要注明成文日期。既是它们与法定公文在形式上的重要区别，又是它们与书信等实用性文体在形式上的重要差异。其三，从写作目的来看，领导讲话稿与演讲稿一样，二者的写作目的都在于让观众认同自己阐发的观点并且付诸实践。领导讲话稿与演讲稿都是以逻辑论证为主的独特的实用性文体，主要是诉诸人的理性。通过影响人的思想观念，指导人的行为实践。这是它们与文学作品不同的地方，文学作品主要是诉诸人的情感，通过影响人的心理、提升人

4、的心灵境界、完善读者的人格、改变人的行为。曾担任过里根和老布什两任美国总统演讲稿撰稿人的佩吉·努南认为：“一篇演讲稿中最能打动人心的总是说理，而不是华丽的辞藻或感性的演说，也不是我们引用的那些做作的诗句。”[1]在这一方面，它们不同于法定公文。一般来说，法定公文具有特定的法律效力和一定的强制性。其四，从写作内容来看，领导讲话稿与演讲稿一样，都具有一定的鼓动性。毛泽东在《反对党八股》中引用季米特洛夫的话说：“我们每个人都应当切实领会下面这条起码的规则，把篇二：谈谈讲话稿与演讲稿的联系与区别讲解与演讲在语言运用上的区别讲解与演讲都是在一定的时境内，讲解员或演讲者（主体

5、）运用有声语言、态势语言面向听众（客体）表达信息的一种社会实践活动。但是，这两种语言在讲解与演讲的具体运用上又有一定的区别。1．讲解与演讲在有声语言运用上的差别首先，在气势的倾向上各有偏重，讲解具有很强的感染性，演讲具有强烈的感召性。在讲解过程中，讲解的感染性在于讲解员要依靠讲述展览的内容，挖掘展品的内涵，提炼出某种积极的、进步的、奋进的、昂扬的精神与品格，去感染听众，使听众从中有所感悟与继承；或从中提炼得出某些教训，使听众明白真、善、美、丑。讲解中的这种感染作用于听众身上，可以触动听众的心灵，拨动听众思想，净化听众灵魂，起到潜移默化的作用。相对于讲解，演讲的感召

6、性就是用演讲者自己的心声去呼唤听众的心声，以自己的感情激发听众的感情，从而感化、召唤和鼓动听众按照演讲者的精神和意志去行动，去更多地关注和思考某一问题。演讲中的这种感召性带有一定直白意味，具有鲜明的倾向性和目的性。其次，在有声语言表达上各有特点。讲解过程就如教师讲课一般，是一个传道、授业、解惑的过程，讲解员运用自己的语言，将一定的陈展内容与思想传递给听众，从而让听众接受某些知识、信息。所以在讲解时对讲解员有声语言的要求是清晰、亲切、自然、流畅、张弛有度。讲解员在讲述时要充分利用自己的职业道德、工作经验、文化底蕴、专业知识等去整合讲解的表现力，借助有声语言的魅力去感

7、染、吸引听众，以达到讲解的目的。演讲在语音的轻重、语调的升降、语速的快慢把握上都有一定目的。不仅是为了烘托演讲的内容，表达演讲者的思想与情感，也是为了使之能与态势语言互相配合，增强演讲的实际效果。因此，演讲在有声语言的运用上一定要有起伏，有波澜，要有情感的投入。2．讲解与演讲在态势语言运用上的差别讲解与演讲除了都凭借有声语言这一重要媒介外，还要借助一些无声的态势语言。但是，演讲的态势语言运用较多，侧重“演”；讲解则运用较少，重在“讲”。演讲时，演讲主体要凭借态势语言来表达他的情感波澜和心理动态，以期达到打动观众的目的。比如，在演讲邓小平同志于淮海战役发起之前、中原

8、野战军师以