读书伴我成长作文

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1、读书伴我成长作文[读书伴我成长作文]从呱呱坠地，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的aoe把我领进了书的门槛；步入学校的大门，走进了书的世界，读书多了学习才能好，长大了才能有本事，读书伴我成长作文。老师们谆谆教诲，使我稚嫩的心灵深深地理解了读书的重要意义。于是，不停地读、学、用。终于有一天，我也走进了教师的行列。很庆幸自己成为了一名教师，因为教师这个职业是高尚无私的，因为教师能够真正体验到人生中最宝贵的真情。作为一名教师，这些年来，有两句话我一直抄在本上，感受至深。一句是如果孩子是鸟，你就是天空

2、；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天；一句是先做读书人，然后谈教育。在学生心目中，老师应当是文化的代言人，是文化的传播者，认为我们拥有文化。而事实上，扪心自问，我们谁敢自称自己为文化人？我们距离文化人的要求可能太遥远了。所以，教师作为崇尚读书这个特殊而重要的群体，最应该担负起读书的重任，让读书成为自己的一种职业习惯。在日复一日的教学生涯中，我深刻地认识到了读书对于教师自身成长和教书育人的重要性。的确，作为一名教师，我们需要读书，更需要终生读书，读好书。有一个最简单也最被大家熟悉的比喻

3、，要给学生一碗水，老师自己要有一桶水。这句话提醒着我们每一个老师，要不断学习，不断地充实自己，才能更好地传道受业解惑。真正的教师必定是一个读书爱好者，这种读书习惯会直接影响着学生，进而把每一个学生都领进书籍世界，让书籍成为他们精神生活中的指路明灯。古人云，书犹药也，可以医愚，尤其是我们处在这样一个需要不断学习的时代，只有坚持读书，才能跟上时代的步伐，永不落伍。读书可以使我们远离浮躁，读书可以使我们精神愉悦，读书可以使我的课堂更加精彩当然，路漫漫其修远兮，读书不是一时的热血冲脑，而是需要在读书过程中不

4、断修炼自己，从中真正品尝读书之花结出的真理之果。我现在可是个实实在在的小书迷。提起读书，我就会回忆起一段往事，中学生作文《读书伴我成长作文》(..)。　　我小时候，爸爸妈妈工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有个书柜，上初中的姐姐把她的一些作文书都放在了里面。记得我五六岁时的一天，我把爷爷叫了过来，然后拿出一本书，对爷爷说：爷爷，我能把这段背下来了，不信您听。说完我就给爷爷背了起来。爷爷听后，笑眯眯地对我说：孩子，你的记忆力真好，把这么一长段都背下来了。但是你要学会读书，读懂书里的故事，品味作者表达的

5、情感，要有自己的见解和体会，这样你就会有更大的进步。这些话你现在可能还不太懂，等你长大就会明白的。我当时的确没太明白爷爷的话，但是事情过后我便翻着书柜，找出了一本故事书来读。　　　开始我对故事很好奇，但读着读着就有些感到厌烦了。爷爷又来给我指点。他说：孩子，如果你在故事的环境中，你会怎么做？你要去设身处地的想一想。试试这个办法吧。我将信将疑地照着爷爷说得去做。哈，办法还真灵，我果真把失去的兴趣给找回来了。从此，我便爱上了读书，我把我的一部分闲暇时间用来读书。　　　我也跟其他的一些孩子一样，刚开始看书

6、时，只看一些好玩儿的故事情节，就是囫囵吞枣地看一遍。也许，这对于一个像我这样的六岁的孩子是正常的。有一天，爸爸妈妈来到奶奶家。爸爸听说我开始读故事书了，便很高兴对我说：儿子，你看的书里面讲得什么故事呀？我一时语塞，答不上来。爸爸看到我的样子，语重心长地对我说：儿子，要看书就不能走马观花的看，最起码应该把它读懂，知道讲的是什么。当然，最好就是有自己的体会，这样你上学之后老师让你写读后感就很容易了。我再次接受爸爸的意见，开始细心地读书。　　　九岁那年，我读了《中华上下五千年》，并写出了第一篇读后感。课堂

7、上老师让同学读自己的作文，我也举起了手。最后，我和另几名同学，受到了老师的夸奖。从那以后，我更加喜欢读书了。　　　从我十岁一直到现在，我陆续读了《怪老头儿前传》、《小英雄雨来》、《草房子》、《柳林风声》、《盐丁儿》等名著。这些年来，读书一直是我成长的好伙伴，它给我留下了好多有趣的故事。读书的故事还在继续，我以后会更加如饥似渴地读书的！读书伴我成长作文2　　第2篇读书活动主题征文《悟读书，理人生》　　〖预览〗发布时间：2017-03-31·儿时的身影被时间渐抹渐淡，再美好的记忆也经不起时光的遗忘。重拾

8、以往略显清瘦的回忆，开启穿越时光的隧道。敞开心扉，畅谈成长路上的读书之道。·小学教科书写道的“知识改变命运”还历历在目，中学老师教导的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”仍声声绕耳，现处三余读书社提倡的“多读书，读好书，好读书”在随身而行。无须置疑，书籍是人类进步的阶梯，是我们成长的伴侣。·读万卷书行万里路，身体和灵魂总要有一个在路上。哭红了鼻子，风干了泪花，死缠烂打地抱住妈妈的腿，不愿去上学。人生的第一次进入校园的情景，把小孩子天真无邪的天性表现得淋漓尽致。背上书包，