不要为失去悲伤作文

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1、不要为失去悲伤作文[不要为失去悲伤作文]　　人生一世，难免有许多事不如人意，不要为失去悲伤作文。那么又何必为失去而悲伤呢？　　人总向往着更完美的境界，然而，又总有缺憾，一个人的年龄在增大，生命的定数却在减小；走向了成熟稳重，却失去了无忧无虑的童真；享受太阳的沐浴，却失去了月亮的洗礼；拥有蓝天的亲吻，却失去了大地的亲热。　　失去不独是一种痛苦。　　该失去的失去了，是一种超然解脱；不该失去的失去了，是一种美丽的遗憾，议论文《不要为失去悲伤作文》(..)。　　人总在失去中奋斗，总在获得中前进，有些事情的成败得失是不可预料的，我们只须尽力去做，求得付

2、出之后的坦然和快乐。　　没有大海的宽广，可以有溪流的豪放；没有云彩的潇洒，可以有熏风的烂漫；没有原野的芬芳，可以有小草的碧绿。我们总能找到人生的坐标，坦然的面对失去的，主动放弃那些可有可无不触及生命要义的东西，我们的人生必将赢得更多的轻松和愉快。　　坦然的面对人生，不要为失去而悲伤，只要你有美的胸襟，美的情怀，便能活得坦荡自然，活得潇洒自如！不要为失去悲伤作文2　　第2篇我不要被吃掉读后感　　〖预览〗我不要被吃掉读后感（一）　　《我不要被吃掉》这本书讲的是，暴风雨就要降到鸡舍了，可是卡门、卡梅利多和伙伴们却决定要玩“牧羊人数绵羊”的游戏。卡门

3、和她的四个小伙伴蒙着眼睛开始数数，其他的伙伴去找躲藏的地方，这时候，卡梅利多、邦哥、小刺头、小胖墩、小赖皮却为躲藏的地方打起架来，这时，三只小狐狸抓走了卡梅利多和他的伙伴们，交给了狐狸爸爸。卡门和她的伙伴们没有害怕，她们用蔬菜组成了一个怪物科尼，结果把狐狸们全吓跑了，他们全部得救了。这本书告诉我，遇到困难一定要互相团结，互相帮助，只要肯动脑筋，就一定会战胜敌人。　　《我不要被吃掉》读后感（二）　　这个故事讲一群小公鸡捉迷藏，小公鸡打起了架，小狐狸们趁机就把他们抓走了。小母鸡们一起去找他们，遇到了一只小狐狸，把他们带狐狸洞里，洞里有一只怪兽——

4、牛头人，小鸡们用蔬菜扮演怪兽，吓跑了狐狸。　　这个故事中最可笑的是，小公鸡们为了保护自己的绝密隐藏地点，和小伙伴打了起来，有的揪鸡冠，有的踢肚子，有的扯羽毛……竟然不知道伙伴被抓走了。如果我是其中一只，我是不会打架的，因为只是玩玩游戏吗，没那么严重。　　故事中最让我佩服的是那帮小母鸡，她们不仅自己没被吃掉，而且还想出了用蔬菜扮演怪兽，救了小公鸡。　　我很爱看这本书！　　我不要被吃掉读后感（三）　　卡门和卡梅利多想出个了新游戏，玩着玩着……不要为失去悲伤作文3　　第3篇没有感觉不要错觉　　〖预览〗如果没有感觉，就不要给我错觉。打动不分夜晚和白昼

5、，请迩靠在莪旳身边。打动不分白昼和夜晚，让莪靠在迩旳身边。浅笑这浪费品，只会让本人更痛。哀痛这日需品，更会让本人更痛。迩的喜欢太让人受损伤，反而难以接受。迩的喜欢太让人伤透心，没有一丝留恋。在阿谁懵懂的时节里，是你赐与我那么难忘的记忆在阿谁青涩的年岁里，是你带给我那么美妙的恋爱世界阴晦与否，取决于我能否展开眼睛看着它。我的分开与否，取决于你能否把我放在你心里。你的出现，幸福曙光即刻出现在了我的眼帘。你的在乎，甜蜜曙光即刻照耀在了我的心里。一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉。一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人体会。谁年少时没有爱过一

6、个不良少年谁年少时没有爱过一个不良少女你还欠我一个拥抱，让我醒来可以记起味道。你还欠我一个微笑，在我孤独时候赶走烦恼。(一颗心°)一个人，一场梦，此心不二*(不二心°)两个人，一台戏，此生唯一*┌.爱，曾留下旳痕迹，迩，已刻在了心里。┌.心，从陌生到熟悉，梦，还重复旳做着。゛黑白的承诺还未感慨、曾经早已不在。゛泛滥的泪水还未释怀、回忆已变苍白。爱你不是我的选择，而是心的锁定恨我不是我的抉择，而是伤的程序如果没有感觉，就不要给我错觉。如果没有真心，就别扰乱我的心。爱你爱的多忐忑，……不要为失去悲伤作文4　　第4篇《不要输在家庭教育上》读后感　　

7、〖预览〗暑假期间，闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上》这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作。读后感触颇多，现就自己的一些感想与大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。　　俗话说近朱者赤，近

8、墨者黑，说明了环境对人影响的作用不可忽视，这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面，对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，父母要