不会说话的老师作文450字

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1、不会说话的老师作文450字[不会说话的老师作文450字]　　我有一个身穿红衣裳，高15厘米，一个不会说话的老师，大家猜猜他是谁？他就是字典，不会说话的老师作文450字。　　有一次，爸爸妈妈不在家，小朋友们也不帮忙，自己也不会做。突然，就想起来我有个不会说话的老师，于是，我就去找他了，我从来都不知道，原来他的肚子里有这么多的学问，看来，我以前啊，还真是小看了这个老师呢！　　他有好几种查法呢!第一种是拼音查字法，现在里面查这个字的拼音，如果不认识这个字的话，我们还可以用第二种查字法：部首查字法，小学四年级作文《不会说话的老师作文450字》(..)。按照这个部首的笔画去里面查，假如这个字

2、没有部首或上面没有写，或是个独体字。这样的话，我们就得用到另外一种查法了。　　我经常从他的肚子里得知好多东西呢！我特别喜欢他，因为他的肚子里有好多的知识。虽然他不会说话，但是他可聪明着呢！以前我好不容易翻着翻那得才能找见这一个字。而现在呢，我随便翻几下，就找见我要找的字了。看，我聪明吧！因为我有了这个不会说话的老师，所以以后我就不用怕我有不会做的题了。　　大家看，有一个不会说话的老师??字典，好吧！这样子，我的学习成绩就会比其他同学的学习成绩长进的速度要快一些。　　现在我才知道，知识的来源就是书啊而知识的天地也就是书！不会说话的老师作文450字2　　第2篇《老师怎么和学生说话》读后

3、感　　〖预览〗《老师怎样和学生说话》的作者海姆•G•吉诺特博士，美国著名的儿童心理学家、教育家、年轻时做过教师，在美国有大量崇拜者和追随者。他的一系列畅销书改变了美国家庭教育和学校教育所面临的窘迫处境，为数百万父母与孩子、老师与学生开辟了成功交流的有效途径。该书在美国出版后，曾被全美教师协会推荐为教师必读书；在我国台湾出版后，曾被许多学校当课本教材使用。他把教育心理学理论变成了大量幽默而富有人情味的短剧、对话和故事情节，为所有的老师和家长提供了同孩子进行交流的主法和技巧，帮助他们正确处理孩子的学习、心理等问题，教育孩子健康成长。我们当老师的都希望能够成为让学生喜

4、欢的教师，可是，让人喜欢似乎并不是那么容易，它是一种感情，感情没有无缘无故的。学生们对老师的评价千差万别，盼着上某老师的课，怕上某老师的课或烦上某老师的课，同样的学生对不同的教师表现出不同的态度。这的确值得我们深思，我们应怎样修炼才能让学生喜欢自己呢？我们老师每天的重要工作之一就是和学生说话，但是怎么和学生说话真的是一门很深的学问。平时的教学工作中，总有这样，那样的言语使得师生间的关系不和谐。今天，我读了《老师怎样和学生说话》之后，给我启发很大，而且感触很深。书中一个个鲜活……不会说话的老师作文450字3　　第3篇《老师怎样和学生说话》读后感　　〖预览〗《老师怎样和学生说话》这本书

5、中，渗透了作者强烈的情感：要关注孩子，关爱孩子，从说话的细节做起，要尊重人性，我们教师责任感是来自我们心底的爱对人类的爱，对孩子的爱。书中作者用很直白的方法告诉我们，老师在孩子人生中的重要地位：没有教不好的孩子，只有不会教的老师。老师要清醒地看到自己的独特功能，对孩子的教育是对爱的传递，职业的责任感是保证这种传递最有效的基本措施。这让我想起了《窗边的小豆豆》一书中有这样一段描写：大家来到校园后，校长说：怎么样？都准备好了吗？这次可是又坐火车又坐船呢？大家千万注意不要走丢啦！好，出发！校长就这么轻松的说了几句就让学生出发了，而且路上显得异常的安静，不像我们平时要到什么地方去的时候，需

6、要这个领导讲，那个领导讲，还要几个老师包一个班级等等。书中是这样解释的：巴学园的同学们从来没有人教过他们什么走路上要整整齐齐排成一行，什么是在电车里要安静，或者什么吃剩下的食物不要随便乱扔啦等等。一些良好的品德和作风，例如：见到比自己小或者体弱的人就推推撞撞，甚至欺负人家是可耻的；看到不整洁的地方就要随手打扫干净，尽量不要给别人添麻烦等等，都是在日常生活中不知不觉……不会说话的老师作文450字4　　第4篇说话的魅力读后感　　〖预览〗说话的魅力读后感　　贾小晨　　在漫漫历史中，逐渐演变的文化使人类累积了更多的内涵。谈吐举止则都体现了一个人的行为习惯，好的口才是一门艺术，它能巧妙地化解

7、矛盾，机智的摆脱困境，更能很好地处理人与人之间的关系。说话作为一种直接的沟通手段，只要运用得当，会提升你的人格魅力，给你带来极大的社会财富。　　其实，很不喜欢把读书当成一种任务去完成，一直以来，读书就像呼吸一样自然地存在着，每每捧读一本书就会津津有味读起来，虽不能时时刻刻记下心得，但其中感悟早已熏陶在心。　　作为一名大学老师，一个院的辅导员，我觉得更应该去学习说话的魅力，说给自己听没用，只有让自己的学生接受才能体现自己的价值，粗鲁的语言对学生而言则是变相体罚，所以说话