《变色龙》教学设计4

《《变色龙》教学设计4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《变色龙》教学设计4　　教学设想　　《变色龙》是契诃夫的早期作品，为帮助学生深入理解小说，教师可适当补充相关背景。这篇小说主要通过对话来表现人物。教学中可采用分角色朗读，从不同的语调、停顿、语气中去把握人物的性格特点。此外，细节描写、对比手法也应引导学生好好体会。　　课时安排　　2课时。　　第一课时，简介作者与时代背景，熟悉课文内容，分角色朗读；第二课时，体会奥楚蔑洛夫形象、细节描写、对比手法。　　第一课时　　教学内容和步骤　　一、导入新课　　在自然界中，有这么一

2、种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周物体的颜色而改变。在我们生活中，也有这么一种人，他们最善于欺下媚上、见风使舵，鄙视他们的人给他们起了一个和那种动物一样的名字，就是“变色龙”。　　二、简介作者、时代背景　　1．作者契诃夫。　　契诃夫(1860—1904)，全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫，19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说艺术大师。他的短篇小说，采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会，揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治，批判黑暗的现实。　　2。时代背景。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、

3、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　《变色龙》写作于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。　　三、熟悉课文内容　　1，学生自读课文，借助工具书掌握字词。　　2．标出警官奥楚蔑洛夫处理案件的部分，体会其中的

4、对话语气。　　四、分角色朗读课文　　要求：尽量读出人物说话的语气和语调。　　1．角色分配：　　一人扮演奥楚蔑洛夫，一人扮演巡警叶尔德林，一人扮演赫留金，一人担任其他角色及旁白。　　2．朗读提示：　　注意语言的停顿，尤其注意省略号的停顿。　　学生分组试读，师生共同评定。　　3．指定学生朗读。　　五、布置作业　　1．给文中的疑难字词正音正字，并摘抄课文中的优美字词。　　2．划分小说结构。　　第二课时　　教学内容和步骤　　一、检查作业，导入新课　　小黑板出示字词：盛满戳胚子魁梧　　指明回答小说结构。明确：第一部分(1—5段)奥楚蔑洛夫发现案件。第二部分(6—27段)奥楚蔑洛夫处理

5、案件。第三部分(28—29段)奥楚蔑洛夫恐吓受害者。　　二、教读课文　　1．提示与思考：奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件中，态度有几次变化?讨论，明确：六次变化形成强烈的对比。第一次：不知狗的主人是谁。　　宣判：弄死狗，狗的主人要罚款。　　第二次：有人说这好像是席加洛夫将军家的狗。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　宣判：狗无辜，赫留金讹诈。　　

6、第三次：巡警说不是将军家里的狗。　　宣判：狗是下贱胚子，赫留金受了害，要教训狗的主人。　　第四次：巡警说说不定是将军家的狗。　　宣判：狗是娇贵动物，赫留金受斥责。　　第五次：将军家的厨师说没有这样的狗。　　宣判：“野狗”“弄死”。　　第六次：厨师说这是将军哥哥的狗。　　宣判：小狗“怪伶俐”，赫留金遭辱骂。　　2．提示与思考：奥楚蔑洛夫的态度是围绕什么而变化的?　　明确：围绕“狗的主人是谁”而变化。　　3．提示与思考：从奥楚蔑洛夫对待老百姓和对将军的不同话语中，可以看出他的什么性格特征?明确：　　(1)对老百姓的话语：　　“我要好好地教训他一顿!”　　“我们决不能不管。”　　

7、“我早晚要收拾你!”　　表现出奥楚蔑洛夫专制横蛮、欺凌百姓的性格特点。　　(2)对将军的话语：　　“就说这狗是我找着，派人送上的。”　　“这是他老人家的……”　　表现出奥楚蔑洛夫趋炎附势、献媚讨好的性格特点。　　4．提示与思考：奥楚蔑洛夫的军大衣在小说中反复出现，有什么作用?　　明确：细节描写，刻画了奥楚蔑洛夫变色过程当中的丑态以及卑劣的心理活动。　　第一次：穿在身上　　身份标志、装腔作势的道具　　第二次：脱下　　掩饰狼狈　　第三次：穿上　　内心恐慌　　第四次：裹紧　　掩饰恐慌　　三、说话练习近年来，该市紧紧围绕“