业精于勤益于嬉作文

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1、业精于勤益于嬉作文[业精于勤益于嬉作文]·······——劳逸结合过暑假这次是小学阶段最后一个暑假，你打算怎么过呢？是以“勤”为主，还是以“嬉”为主？韩愈认为“业精于勤荒于嬉”，我不否定“勤”的重要，业精于勤益于嬉作文。“勤奋才能出才干”。著名科学家，发明家爱迪生小时候被老师视为差生，被学校开除，但经过勤奋努力，创造了1000多项发明。发明电灯时，为了寻找合适的灯丝，试验了一千多种方法，才找到了钨丝，制成了第一盏电灯。所以，我不否认“勤”的重要，“勤”乃学生之根本，这个暑假应该多读书，多练笔。但是“勤”虽重要，“嬉”也不能

2、忽视。所谓“嬉”，指的是适当的玩耍，健康的游戏，议论文《业精于勤益于嬉作文》(..)。我们打个比方：如果一只鸟关在笼子里会怎么样？它没有了天空，没有了快乐，羽翼退化，就不会飞了。学生也是一样的，不能“死读书”，应该读一个小时书，看一会儿新闻，玩一会儿电脑，打一会儿乒乓球，锻炼身体，有益身心。知道为什么每四十分钟要休息十分钟吗？因为学习会导致大脑疲劳，而适当的体力劳动可以缓解情绪，而且，走棋、看课外书等都可以发展智力，打篮球、乒乓球则可以锻炼身体，无缚鸡之力的书呆子又有何用呢？即使十年寒窗，如果不懂娱乐，体质衰弱，又有什么好

3、处呢？这就是“嬉”的重要性。这个暑假应该写一张“暑期计划”，把“勤”与“嬉”安排得井井有条，这样的话，劳逸结合，你就可以过一个充实的暑假了！业精于勤益于嬉作文2　　第2篇聪明在于勤奋，天才在于积累。作文　　〖预览〗·这是华罗庚的一句名言，是现代著名数学家。这句话充分的体现了要想聪明，就必须抓紧每一分每一秒去勤奋地学习；要想变成天才，就要看书，并一点一点地把看过的东西记下来，积累下来，不断地进步。在书的世界中，我们要一本一本的阅读，直到把所有的书都读完，才能有很多的知识，才能出人头地。在现实生活中，我们也是这样。我们要多向何

4、润晨、蔡雨晨、李远海等同学学习，多读书多积累，也要养成记笔记的好习惯。只有这样才能成为一个知识渊博的人。我有一个哥哥，以前很不爱读书写字，一天到晚只知道玩，作业也不写，成绩很差。有一年过节，我问哥哥：你的期末考试成绩多少？作业写完了没？他感到非常尴尬，下定决心好好学习，不在为自己丢脸。他爸爸知道后对他说：你能这么想真是太好了，只要你好好学习，大家一定会很高兴的！所以说，我们现在要好好学习哦！……业精于勤益于嬉作文3　　第3篇“天才”出于勤奋作文　　〖预览〗有些人说自己是天才，可是，这些人往往走向了社会的底层生活。·世界上哪

5、有天才！这是著名作家鲁迅说的名言。有些人却否定了这句话，我不这么认为。比如著名作家齐白石，他为什么会有超群的画艺，难道他一生下来就会绘画？不是的，他在人生这一个漫长的旅途中，经历过无数场暴风雨，却依然坚守着信念，最终，他才完成了许许多多的举世闻名的名画。·再比如我们班的姚皓腾，他博览群书，琴棋书画样样精通，他是我们班最好的一名学生，每次考试他都名列前茅，难道这也使偶然？·再举一个最简单的例子吧，陆老师，她为什么可以教给我们知识，因为她幼时的努力，命运才没辜负了她，从而使陆老师走上了文学之路。·古人曰：吃得苦中苦，方为人上人

6、。。你要知道，天才出于勤奋，好记性永远不如烂笔头。……业精于勤益于嬉作文4　　第4篇关于勤奋的感受作文　　〖预览〗·成就在人们面前是沉重的钢铁不努力怎么也拿不动，但勤奋的人总是有那么多的成就，而懒人却几乎没有它。·勤奋，一个严厉的“人”，勤快的人总是从它头上走过，让它帮助自己通往成就。但懒人却只能接受严厉的教训。勤奋是我们的老师，也是我们的朋友。接受它，可以帮助我们，离开它就会离开了最后的希望。让我们坐在勤奋的小船上，它将带你进到自己的理想。·当我们看到司马光、童第周时你会想到什么？理想？努力？偷懒还是勤奋？不是！都不是！

7、是向他们学习勤奋和刻苦！勤奋通向胜利的桥梁，就向导航员引着我们向胜利行驶。·同学们让我们接勤奋，走向目标！……业精于勤益于嬉作文5　　第5篇快乐在于勤劳作文　　〖预览〗今天又是星期五，又轮到我打扫卫生了。今天放学前一节课是手工课，所以地上全是小纸片，很难打扫。但一想到同学们来到教室看到教室干干净净一定会很高兴的吧。想到这时，我便快乐地笑了。　　　我先拿黑板擦把黑板认真地擦了一遍，然后我又拿扫把开始和同学们一起清理地上的纸片，灰尘，果皮。。。。。。不一会儿，我扫完一组，就扫了一大堆纸片和一大堆果皮。第一组总算清理完了，我又开

8、始清理第二组，时间一分一秒的的流淌着，十分钟过去了，教室总算是被我们打扫得干干净净了，可垃圾筒也满了，什么也装不下了。我便自告奋勇地对组长说：组长，垃圾筒满了，我马上去倒垃圾。　　　组长说：好，那偿快去快回吧。　　　话音刚落，我便拿着两个垃圾筒向垃圾站一路狂奔。从三楼到一楼，还挺顺利，可一到操场便出了大