古建筑中木雕艺术的造型设计

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取古建筑中木雕艺术的造型设计　　徽州古建筑中木雕艺术的造型设计主要依附于居民建筑而存在，集中体现在木质构件的装饰中，以实用性为准则，兼具徽州审美文化。其艺术形式属于儒学精神影响下的地域审美文化的范畴，在木雕艺术的造型设计与表现上既尊重建筑结构，强调实用，又兼顾大众审美，通过精心的设计突出儒家思想的教化作用。“徽州木雕的绝大部分内容都体现了儒家以‘仁爱’为核心、以‘忠恕’为本的思想，强调‘礼’的行为规

2、范，重人性、重人情、重慈爱的美学主张，强调美的伦理性本质。”［1］整个木雕艺术的设计与制作主要依据建筑框架结构，并通过大木作及小木作两类制作形式来实现。　　一、徽州古建筑中木雕艺术的造型设计准则与内涵　　徽州木雕艺术是徽州文化的载体之一，发端于南宋，元代有了较好的发展，明清时期达到鼎盛，清代末期渐渐衰落。徽州木雕作为一种艺术形态，它诞生于古徽州人们的日常生活与文化交流之中。其木雕艺术的设计主要以实用性为准则，在木质构件的装饰中强调审美与儒学思想的结合，其艺术价值与实用价值统一于建筑整体。木雕艺术在造型设计上追求完美

3、的外在形式和浓郁的文化内涵，为实用与装饰之间寻找到了一个恰当的平衡点。　　1．尊重结构，强调实用功能小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取古建筑中木雕艺术的造型设计　　徽州古建筑中木雕艺术的造型设计主要依附于居民建筑而存在，集中体现在木质构件的装饰中，以实用性为准则，兼具徽州审美文化。其艺术形式属于儒学精神影

4、响下的地域审美文化的范畴，在木雕艺术的造型设计与表现上既尊重建筑结构，强调实用，又兼顾大众审美，通过精心的设计突出儒家思想的教化作用。“徽州木雕的绝大部分内容都体现了儒家以‘仁爱’为核心、以‘忠恕’为本的思想，强调‘礼’的行为规范，重人性、重人情、重慈爱的美学主张，强调美的伦理性本质。”［1］整个木雕艺术的设计与制作主要依据建筑框架结构，并通过大木作及小木作两类制作形式来实现。　　一、徽州古建筑中木雕艺术的造型设计准则与内涵　　徽州木雕艺术是徽州文化的载体之一，发端于南宋，元代有了较好的发展，明清时期达到鼎盛，清代

5、末期渐渐衰落。徽州木雕作为一种艺术形态，它诞生于古徽州人们的日常生活与文化交流之中。其木雕艺术的设计主要以实用性为准则，在木质构件的装饰中强调审美与儒学思想的结合，其艺术价值与实用价值统一于建筑整体。木雕艺术在造型设计上追求完美的外在形式和浓郁的文化内涵，为实用与装饰之间寻找到了一个恰当的平衡点。　　1．尊重结构，强调实用功能小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校

6、将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　徽州木雕艺术的造型设计严格按照建筑结构来进行安排。在整个建筑中，木雕装饰份量最重的是第一进院落，在同一院落中，装饰的重点通常是正房，然后是两边的厢房。在同一空间中，装饰的重点是木雕构件的上部，其次中部，下部装饰较少。古建筑广泛的采用厅堂、天井、东西厢房或院墙的院落结构，由于厅堂和天井相通，具有良好的采光条件，再加上厅堂空间较为宽敞，也常是家人活动和接待客人的主要场所，所以厅堂四周的木质构件往往是承载木雕设计最多的位置。因此这里是依托实用的木质构件进行雕琢、

7、美化，并把儒学教化的思想用木雕艺术呈现的最佳场所。另外，厅堂在整个院落的空间中基本处于建筑的中心位置，更加有利于木雕艺术的观瞻。徽州木雕艺术的设计在尊重结构，强调实用的思想指导下，经过长期的摸索，达到了与徽州建筑风格高度和谐统一。以厅堂周围的门为例来说，门对空间的分割与联系有着重要的作用，其承载的木雕纹样雕琢精致。门，多是与建筑相和谐的镂空门，也称莲花门。莲花门在结构上，一般分为裙板、腰板、胸板、眉板四个部分。眉板面积较小处在门的顶端，大多以造型考究，工艺精巧的纹样来装饰;胸板位于整个门的中上部，大多以镂空图案的窗

8、棂构成;腰板和眉板一样面积较小，木雕的设计上也多以精雕细琢为主;裙板是莲花门中面积较大的部分，多为表现内容丰富的浮雕，起到较好的视觉阻隔作用。　　2．精心设计，突显儒学文化小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点