初高级中学数学衔接参考教材(人教版)

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1、初高中数学衔接教材1.绝对值绝对值的代数意义:正数的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值仍是零.即绝对值的几何意义:一个数的绝对值,是数轴上表示它的点到原点的距离.两个数的差的绝对值的几何意义:表示在数轴上,数和数之间的距离.1.填空:(1)若,则x=_________;若,则x=_________.(2)如果,且,则b=________;若,则c=________.2.选择题:下列叙述正确的是()(A)若,则(B)若,则(C)若,则(D)若,则2.乘法公式我们在初中已经学习过了下列一些乘法公式:(1

2、)平方差公式;(2)完全平方公式.我们还可以通过证明得到下列一些乘法公式:(1)立方和公式;(2)立方差公式;(3)三数和平方公式;(4)两数和立方公式;(5)两数差立方公式.对上面列出的五个公式,有兴趣的同学可以自己去证明.例题(1)若是一个完全平方式,则等于()(A)(B)(C)(D)(变式:配方)例1计算:.(2)例2已知,,求的值.例3计算:(1)(2)第11页(共6页)1.填空:(1)()(2);(3).(2)不论,为何实数,的值()(A)总是正数(B)总是负数(C)可以是零(D)可以是正数也可以是负数3.二

3、次根式一般地,形如的代数式叫做二次根式.2.二次根式的意义例1将下列式子化为最简二次根式:(1);(2);(3).例2 计算:.例3试比较下列各组数的大小:和.例4 化简:.例5化简:(1);(2).5、分解因式十字相乘法:1.【例1】把下列各式因式分解:(1)(2)(3)(4)【例3】把下列各式因式分解:(1)(2)第11页(共6页)2.一般二次三项式型的因式分解【例4】把下列各式因式分解:(1)(2)2.提取公因式法与分组分解法例5分解因式:(1);1.选择题:多项式的一个因式为()(A)(B)(C)(D)2.分解

4、因式:(1)x2+6x+8;(2)(3)(1)5x2-3x-2;(4).(5)x2+4x-12;(6);(7).(8)8a3-b3;(9)6、一元二次方程----根的判别式综上所述,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),有(1)当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根x1,2=;(2)当Δ=0时,方程有两个相等的实数根x1=x2=-;(3)当Δ<0时,方程没有实数根.例1判定下列关于x的方程的根的情况(其中a为常数),如果方程有实数根,写出方程的实数根.(1)x2-3x+3=0;(2)x2-ax-1=0;(3)x

5、2-ax+(a-1)=0;7、一元二次方程----根与系数的关系(韦达定理),对于二次项系数为1的一元二次方程x2+px+q=0,若x1,x2是其两根,由韦达定理可知x1+x2=-p,x1·x2=q,即p=-(x1+x2),q=x1·x2,例:若x1和x2分别是一元二次方程2x2+5x-3=0的两根.第11页(共6页)(1)求x1x2 ,x1+x2,的值;(2)求, 

6、x1-x2

7、的值;(3)求的值1.选择题:(1)已知关于x的方程x2+kx-2=0的一个根是1,则它的另一个根是()(A)-3(B)3(C)-2(D

8、)2(2)下列四个说法:①方程x2+2x-7=0的两根之和为-2,两根之积为-7;②方程x2-2x+7=0的两根之和为-2,两根之积为7;③方程3x2-7=0的两根之和为0,两根之积为;④方程3x2+2x=0的两根之和为-2,两根之积为0.其中正确说法的个数是()(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个(3)关于x的一元二次方程ax2-5x+a2+a=0的一个根是0,则a的值是()(A)0(B)1(C)-1(D)0,或-12.填空:(1)方程kx2+4x-1=0的两根之和为-2,则k=.(2)方程2x2-x-4=0的两

9、根为α,β,则α2+β2=.(3)已知关于x的方程x2-ax-3a=0的一个根是-2,则它的另一个根是.y=x2y=2x2xOy(4)方程2x2+2x-1=0的两根为x1和x2,则

10、x1-x2

11、=.3.试判定当m取何值时,关于x的一元二次方程m2x2-(2m+1)x+1=0有两个不相等的实数根?有两个相等的实数根?没有实数根?4.求一个一元二次方程,使它的两根分别是方程x2-7x-1=0各根的相反数.8、二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质例1求二次函数y=-3x2-6x+1图象的开口方向、对称轴、顶点坐标、最大值

12、(或最小值),并指出当x取何值时,y随x的增大而增大(或减小)?并画出该函数的图象.例3把二次函数y=x2+bx+c的图像向上平移2个单位,再向左平移4个单位,得到函数y=x2的图像,求b,c的值.1.选择题:(1)下列函数图象中,顶点不在坐标轴上的是()(A)y=2x2(B)y=2x2-4x+2(C)y=2x2-1(D)y=2x

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