数学教案-有关计划与实际的应用题

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程数学教案-有关计划与实际的应用题  一、情景引入  出示一堆煤的情景图,图中标明煤的重量为1吨,一个炊事员说:“这堆煤计划烧40天。”  你们知道这句话是什么意思吗?  后来在实际烧的过程当中,情况发生了变化,你们想知道发生了什么变化吗?  那么我们今天就一起来学习有关计划与实际比较的应用题  (板书课题)  二、教学新课  1、教学例2  在情景图上加上另一个炊事员的对话框:“由于改进炉灶,每天节省5千克。”  你们知道发生了什么新情况吗? 

2、 根据上面的情景,你能编出应用题吗?  根据学生的编的应用题,选出与例2有似的问题  (1)读题,审题,分析数量关系  要求改进炉灶后,这批煤可以烧多少天。要知道哪两个条件?我们应该先求什么?  (2)你用什么方法来理解题目中的数量关系?  (3)让学生尝试解答。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  2、如果把题目里的第三个已

3、知条件和问题改成“改进炉灶后,这批煤比原计划多烧10天,每天实际烧煤多少千克?”该怎样解答?  (1)让学生自己分析数量关系后列式解答。  (2)讲评时让学生说出分析过程。  (3)引导学生看一看例2与改编后的题目的联系和区别  3、做一做  (1)让学生独立完成做一做。  (2)指名板演,其余做在本子上,帮助学困生。  (3)集体评讲。  三、课堂练习  1、新华乡计划25天修渠道1350米,实际每天比计划多修21米,实际只要多少天就能完成任务?要求出实际只要多少天就能完成任务,必须先算出下面的哪个问题?()怎样算?再求哪个问题?  (1)实际要修多少

4、天?(2)实际每天修多少米?  (3)提前几天修完?  2、有一堆化肥,原计划每天生产1。8吨,20天完成,由于改进技术,每天比计划多生产0。2吨,实际多少天完成?  四、作业:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  课本第51页的1——5题  板书:  有关计划与实际比较的应用题  计划每天烧煤多少千克?1000÷40=25(

5、千克)  改进炉灶后每天烧煤多少千克?25-5=20(千克)  这些煤可以烧多少天?1000÷20=50(天)  列综合算式  1000÷(1000÷40-5)  =1000÷(25-5)  =1000÷20=50(天)答:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

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