作文 菲菲和比利

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1、作文菲菲和比利[作文菲菲和比利]　　一只小熊踢着花皮球，边踢边跑，边叫边笑，玩得可开心了！　　可谁知，不长眼的花皮球撞上了一只大熊，作文菲菲和比利。大熊一回头，生气的大嚷：是谁撞了我？！嘿！原来是你这只小不点！快！拿着你的球走远！　　小熊也跟着大熊大嚷：大个子！我不叫小不点！我叫比利！大熊更生气了：我不叫大个子！我叫菲菲！　　菲菲说：好了好了！我肚子饿了！我要去捉鱼吃！菲菲说着就跳进身边的小河里，开始捉鱼。　　菲菲不愧是捕鱼高手，不一会儿，就捉上来好多条活蹦乱跳的鱼儿。　　比利说：菲菲，说真的我也饿

2、了，你有这么多鱼，给我一条鱼不建议吧？！菲菲小气的说：我凭什么给你？要吃鱼你自己下河捉吧！哼！　　比利叫道：不给就不给嘛！小气什么？我也捉几条鱼给你看看！有什么了不起的，哼！嘿！你有本事吗？菲菲显然很瞧不起比利，小学二年级作文《作文菲菲和比利》(..)。　　只听扑通一声，比利跳进了河里。　　菲菲等啊等，等啊等；还是不见比利的影子；菲菲的上眼皮和下眼皮都开始打架了。再过一会儿，听，呼呼~呼呼~菲菲的鼻鼾都响了。　　菲菲睡着了以后，梦见了比利下去捉鱼，一不小心让一条比他大的鱼吃了菲菲嗖的一下被惊醒了，就

3、急忙跑到小河边大叫：比利！比利！菲菲见河面上一点动静都没有，就扑通一声，跳进了小河里找比利。　　唉！比利是被鱼吃了！呜呜呜！菲菲伤心而愧疚地说。　　咦？那是什么呀？菲菲看见前面有一座小房子，小房子的烟囱上冒着烟。　　菲菲走到小房子跟前，敲了敲门。门开了以后，露出了比利的小圆脸。　　菲菲兴奋地把比利举起来，高兴地大喊着：比利找到了！陕西省榆林市榆阳区星元小学三年级三班二年级:郭静怡作文菲菲和比利2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦

4、》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是

5、这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心

6、所受到的凌辱和对封建社……作文菲菲和比利3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地

7、认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学

8、，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外……作文菲菲和比利4　　第4篇小学老师作文培训心得体会例文　　〖预览〗发布时间：2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生