小学四年级美术教案——我们的现在和将来

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学四年级美术教案——我们的现在和将来　　一、教学目标：　　创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。运用创新思维进行创新表现做有理想有抱负的一代新人。　　二、教学重难点：　　教学重点　　运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。　　教学难点：　　运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。　　三、课前准备：　　教

2、学课件、不同年龄性别人物图片、学生优秀作业、绘画用具。　　教学过程：　　一、组织教学　　安排好学习小组——我们的现在和将来。　　二、讲授新课：　　出示课题：我们的现在和将来。　　1、近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程分析课题，针对课题，针对题目想一想我们要画什么内容？　　2

3、、教师引导发言：“我们的现在和将来”。。。。。。。。　　学生听课。　　3、组织小组讨论：谈一谈你的现在，想象一下将来。　　小组交流：现在——将来　　大胆想象，可以幻想未来的自己。　　三、组织研究　　1、“将来”意味着什么？　　将来是未知的，不一定是真实的。　　2、书中学生的作品是怎样表现“将来”的？　　3、你准备怎样表现自己的“将来”的？　　交流构思，相互启发。　　四、艺术实践　　1、分析构图方法，了解不同的构图方法。　　2、辅导学生完成作品　　3、展示任务才靠图片。　　五、展示作业　　组织学生利用实

4、物投影仪展示、讲解自己的作业。　　六、作品评价　　作品的创新表现在哪儿？　　教学反思近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。