幼儿园小班美术教案：太阳娃娃的糖葫芦

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班美术教案：太阳娃娃的糖葫芦　　【活动设计】　　3-4岁幼儿手指肌肉群发育还不太完善，这一练习画封闭的圆形的美术活动不仅让幼儿的小肌肉得到发展，也让幼儿了解各种颜色。这节课以游戏的方式引导幼儿练习画封闭的圆形，富有童趣，更能激发幼儿的兴趣，让幼儿在快乐的氛围中学习画圆。　　【活动目标】　　1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。　　2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。　

2、　3、体验参加美术活动的快乐。　　【活动准备】　　经验准备：　　1、丰富幼儿的水果生活经验，能说出多种水果并认识相应的颜色。　　2、有认识或吃过糖葫芦的生活经验。　　物质准备：　　1、太阳娃娃图案的大开纸一幅，和人数相等的画有小棒的纸条。　　2、幼儿用油画棒每人一盒。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动

3、。　　3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》　　4、画架　　【活动过程】　　一、出示糖葫芦图片ppt1，引起幼儿的兴趣。　　宝宝看，这是什么？吃过糖葫芦吗？　　什么味道？单击出现图片　　二、教师引导幼儿仔细观察。　　1、甜甜的糖葫芦，是什么样的呀？　　2、红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串起来，真好吃。　　3、圆圆的、红红的里面会包着什么好吃的呢？　　4、水果：哦，红红的水果可以做糖葫芦，还可以用什么水果做呢？　　5、哦，圆圆里面包着各种颜色的水果，黄黄的水果做黄黄糖葫芦，绿色西瓜做绿色糖葫芦，用甜甜的糖把各种颜色的水果包起来就

4、成了各种各样的糖葫芦。　　三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。　　师：甜甜的糖葫芦，谁喜欢吃？宝宝喜欢吃，她也喜欢吃呢？你们愿意请他一起吃吗？现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧！　　1、完整示范　　糖葫芦要穿在小棒上，我请他吃红红水果味的吧！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　第一次：选出红色的

5、小蜡笔，用甜甜的糖把红红水果包起来，水果什么颜色的？。好，做好一个。　　2、重点引导幼儿画封闭的圆　　第二次：再做一个，用甜甜的糖把红红水果包起来，做的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦！又做好了一个，几个小棒还有这么长，还可以再做呢。　　3、幼儿示范操作　　第三次：这次，那位宝宝愿意上来做。　　还可做，我们一直要把它都做满，这样太阳娃娃可以吃好多糖葫芦的！　　4、发散性思维　　刚才我们请他吃的是红红水果味的，你还想请他吃什么颜色水果味的呀?　　四、幼儿绘画，教师指导。　　1、鼓励幼儿大胆想象，制作

6、各种水果口味的糖葫芦。　　师：我们可以把自己最喜欢的各种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。注意哦，糖葫芦一定用甜甜的糖把水果包成圆圆的，不能让水果跑出来，还要串在小棒上，不然太阳娃娃吃的时候就会掉下来的，好，现在我们来做糖葫芦吧！　　2、幼儿绘画，教师指导。找一找，有没有水果可能会跑出来啊？　　五、作品评价幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝

7、穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、糖葫芦做好了，就请太阳娃娃吃吧，想一想要说一句好听的，有礼貌的的话哦。　　2、你请太阳娃娃吃的是什么水果味的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手