鄂教语文《特别营救》教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程鄂教语文《特别营救》教案　　[教学目的]　　1．培养学生跟踪阅读的意识，学习跟踪阅读的方法。　　2．学习收集、整理、归纳信息，解读文本。　　3．在阅读过程中净化心灵，完善人格，在阅读中成长。　　[教学重难点]　　掌握跟踪阅读的方法并自主向课外迁移。　　[教学安排]六课时　　1．了解新闻的特点。　　2．了解解说词的特点。　　3．比较新闻和解说词的异同。　　4．归纳跟踪阅读的方法。　　5．自主进行跟踪式

2、阅读，课内向课外迁移。　　[教学步骤]　　第一课时　　一、通读八则新闻　　1．学生认真阅读前八则新闻，初晓大意。　　2．用一句话概括整个新闻事件。　　八则新闻报道了小金丝猴从遇险得救到不治身亡的全过程。　　3．小组讨论：这八则新闻的标题有哪些特点?它们之间有着怎样的联系?近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推

3、进农业产业化、标准化进程　　标题的特点：有单行标题。也有双行标题；简练概括了新闻的主要内容；有的标题旬式整齐，讲究匀称等。标题之间的联系：按时间顺序写出了事件的始末。　　4．归纳：新闻标题的特点和作用。　　标题是新闻的“眼睛”，主标题旨在提示消息的主题或重要新闻事实，副标题用以补充说明情况或指出内容范围、内容提要等。　　(新闻对于绝大多数学生来说，一点也不陌生。但如何更有效地阅读新闻，学生并非很清楚。所以，我们不能只停留在让学生自己看这一浅层次上，而有必要教给学生阅读新闻的方法。此环节意在让学生发现新闻标题的

4、特点和作用，这样，在跟踪阅读新闻报道时，学生可以通过新闻标题很快理清事件脉络，提高阅读效率。)　　二、细读八则新闻　　1．仔细阅读八则新闻的第l自然段，思考这一段与标题的联系、与后文的联系。在小组内交流自己的发现和看法。　　(在交流中，学生可能会发现这l自然段在内容上是对标题的扩充，对新闻内容的浓缩；在形式上各则新闻的第1自然段都差不多。这时，教师便可出示新闻导语的概念。)　　2．归纳新闻导语的特点。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国

5、际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。其特点是简明扼要，重点突出，概括性强。　　(在新闻的五个组成部分中，除简洁明了的标题外，导语便是对新闻主要内容的概括了。学生掌握了导语的特点，便可有效地加快阅读新闻的速度。)　　3．介绍新闻的其他组成部分：主体、背景、结尾。　　主体：包括时间、地点、人物、事件的经过、结果、原因等要素。　

6、　背景：与事件相关的背景资料。　　结尾：是整个新闻消息的结束语，它用于提示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。　　(新闻有五个基本组成部分，在此教师要加以小结，让学生有完全清晰的印象。)　　4．学生任意选择其中一则新闻，划出新闻的五个组成部分。　　(了解了新闻的组成部分，再进行当堂练习加以巩固。特别要对学生指出的是，这五个组成部分是一般新闻所具有的，但有些新闻可能没有背景部分，有的新闻的结尾就包含在正文中，没有单独成段。)　　第二课时　　一、列时间表理清事件过程　　1．学生阅读课本第160页的

7、时间表及旁批，在前三则新闻报道中，找出与表内各项内容相符之处，作上记号。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程(此步骤意在让学生体会运用表格的好处：直观清晰，很快就理清了事件的发展脉络。为后面的自制表格作基础。)　　2．依照时间表的样式，学生勾画出后五则新闻中的时间及事件，完成整个事件

8、的时间表。(提醒学生注意：除正文外，不要漏掉课文中所提供的资料图表。)　　3．各小组合作完成一份时间表，并与其他小组相互交流。教师点评。　　(此步骤则是让学生学会利用表格理清脉络，依照时间顺序，将事件的过程一一列在表格中，还训练了学生的筛选信息和概括信息的能力。)　　二、初步交流跟踪阅读的感受　　1．在小组内交流：在所列时间表里，你最关注或最感兴趣的是哪些事件?为什么会对此关注或产生兴趣?你认为这个