关于强化初中政治新课导入实效性的若干思考

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1、关于强化初中政治新课导入实效性的若干思考导读：强化初中政治新课导入实效性的若干思考是一篇关于学生和课堂方面的论文提纲例子，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。淮滨县第一中学，河南　淮滨　464400常说的开端是成功的一半，此初中政治课堂上，新课的导入有着至关重要的作用.本文针对该问题展开讨论，首先分析初中政治课堂导入的现实意义，然后提出几种政治新课导入的实用策略与注意事项.一、初中政治课堂新课导入的意义新课导入是老师开始正式的教学活动前必不少的准备工作，有效的新课导入的现实意义体现以下三个方面：首先，以引导学生进入最佳的学习

2、状态，将学生的学习兴趣充分激发起来，有效开发学生的种潜能其次，有效的课堂导入以吸引学生的注意力，完成学生从课间活动到课堂学习的过渡，学生注意力集中了，能提高学习的积极性与主动性，从而跟随老师的教学思路深入学习最后，课堂导入以实现新知旧识的有机融合，学生的新知识是建立旧有的知识系统上的，温故能知新，此提高课堂导入的有效性以帮助学生复习旧知识时更地接受新知识，掌握新知识的过程中加深对旧知本篇关于强化初中政治新课导入实效性的若干思考论文范文综合参考评定下度:优质选题识的理解.二、初中政治课堂新课导入的策略其实教无定法，只要得其法即达到效果，相应的初中政治课堂上导入新课的方法也多种多样，老师要根据

3、具体的课程内容、学生的实际情况等灵活选择.下面介绍几种常用的方法.1。旧课复习法谓旧课复习法即是教学开始时先复习旧的课堂知识，然后利用知识间的系统性、联系性将新知识合理的引出，这种方法不仅以复习旧知识，而且以激发学生对新知识的兴趣.例学习尊重与维护隐私权的相关内容时，以先向学生提问：什是隐私权？生活中哪些方面体现出你的隐私权？以学生思考、讨论的过程中，将其学习兴趣激发出来，接下来提出何通过法律保护公民隐私权的问题，即将课堂主题引出.这种方法对新旧知识间的衔接十分有效.2。生活导入法任何知识均来自于生活，又回归于生活，相对其课程而言，政治课程相对枯燥，学生很难提起兴趣.但是果以将政治理论与学

4、生的实际生活密切联系起来，则不仅会激发学生的学习兴趣，而且会让学生产生学有有的切身体会，拉近政治知识与学生的距离，实现要我学到我要学的转变.例学习保护与自我保护相关内容时，即举例下：你到超学生和课堂论文提纲例子优势发挥的淋漓致：首先播放汉字的前生与今世，即甲骨文的纪录片，介绍汉字发展过程，及其中国至全世界的重要地位，配乐选择中学生喜爱的偶像SHE的《中国话》然后再进一步展示我国传统的中国结、中国印，让学生充分体味民族情结最后再编辑一些民族性的时事热点新闻，让学生真正感受到民族团结的重要性，产生民族精神作为民族生存与发展的精神支柱的重要性.4。故事导入法课堂上穿插一件趣味性较强的寓言故事，以

5、很的活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，以故事导入法深受学生的喜爱，效果也很.例学习敬人者，人恒敬的相关内容时，以采用故事导入法：一个年轻人向一个老者问路：老头儿，XX地方怎走？离这里还有多远？老者答他：还有二百五十丈.年轻人不高兴了：别人说路程都是用里，你怎用丈？老者微微看向年轻人说了一句：你的眼里还有‘礼’（里）？学生听到这个故事无不会心地微笑起来，且明白了与人交往过程中尊重他人、恪守礼节的重要性.三、初中政治新课导入的注意事项为保证新课导入的有效性，需要注意以下几个方面：首先，导入方法不过于单调，果千篇一律采用一种方法导入新课，久而久会使学生失去兴趣其次，导入内容要紧扣主题，为导的目的

6、是为了入，果此篇强化初中政治新课导入实效性的若干思考原创shuoshilunwen/77509.故事导入法与教学内容不相关，那导入效果也无从谈起了再次，导入时间控制得当，导入虽然重要，但毕竟只是课堂的一部分，果仅导入环节浪费十几十二分钟，则会顾此失彼，本末倒置.总，一堂成功的政治课与恰当的导入是密不分的，一个的导入以充分激发学生主动地参与到课堂教学中来.此，作为教师，导入环节中，一定要遵循教学规律和学生的实际，采取灵活有效的导入方式.