幼儿园大班童谣教案《一园青菜成了精》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班童谣教案《一园青菜成了精》　　【活动目标】　　1、通过观察，能想象和讲述画面内容。　　2、在理解童谣内容的基础上，有节奏地朗诵童谣。　　3、充分感受童谣有趣而充满想象力的风格，并乐于参与游戏。　　【活动准备】　　课件《一园青菜成了精》　　【活动过程】　　出示封面，了解故事发生的地点和里面的人物　　导入：今天老师给小朋友们带来了一个很神奇的绘本故事

2、。这个故事发生在一个神秘的菜园里。　　提问：菜园在什么地方？你从哪里看出来了。园子里都有哪些青菜？是什么样子的？上面讲的是什么事情，你能看出来吗？猜一猜他们会发生什么事情？　　引导幼儿观察画面，发挥想象，通过讲述或表演表达故事内容。　　1、观看图片5—7，分组进行表演　　提问：我们一起来看看他们到底在干什么？谁是大王？谁是娘娘？从哪里看出来的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，

3、旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　提问：菜园里的菜精收到战书后是怎么办的？你是怎么知道的吗？小豆芽是怎么对大王说的？大王怎么说的？胡萝卜又是怎么说的？　　分组进行表演：胡萝卜带着他的小兄弟们和莲藕即将要展开一次战争。两边的兄弟们大呼小叫的都想争输赢。学一学，他们是怎么叫阵的？　　2、观看图片8-12，引导幼儿用连贯的语言描述画面内容　　提问：胡萝卜队先请出了谁出战的？莲藕队呢？他们的谁赢谁输？你能结合着三幅图完整的说一说吗

4、？又请出了谁出战的？他们的谁赢谁输？你能结合着三幅图完整的说一说吗？　　提问：胡萝卜虽然输了，但是他回去找来了救兵：葫芦。葫芦有什么本领？其他蔬菜们都被他打得很惨，谁能把这几幅图连起来说一说的。　　3、结束了战争，菜园又恢复了平静　　看看，这时的菜园和前几天的菜园有了什么不同呢？　　完整欣赏童谣，引导幼儿说说这个童谣中哪里是最有趣的　　这个有趣的故事有一个好听的名字叫：一园青菜成了精。现在我们就完整的来听一遍，好吗？你们觉得这个童谣中哪里最有意思？　　延伸幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体

5、验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　在这本书的封底上还有一幅有趣的画面，画面上有谁？他们又即将开始一场怎么样有趣的事情呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手