北京大学软件学院研究生

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1、北京大学软件学院研究生.txt只要你要，只要我有，你还外边转什么阿老实在我身边待着就行了。　　听我的就是,问那么多干嘛，我在你身边,你还走错路!跟着我!不能给你幸福是我的错，但谁让你不幸福，我TMD去砍了他　017软件学院日期：2010-11-02阅读次数：961次一．学院简介为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要，实现我国软件人才培养的跨越式发展，教育部和国家发展计划委员会共同研究决定选择部分高等学校，采取多项扶持政策，支持其试办示范性软件与微电子学院。这是新时期推进高等教育改革与发展的一项重要举措。根据教育部和国

2、家计委“关于批准有关高等学校试办示范性软件学院的通知”精神，北京大学经2002年3月15日第451次校长办公会研究，决定成立北京大学软件学院，2003年3月，教育部又批准北京大学为“国家集成电路人才培养基地”，2004年，北京大学批准“国家集成电路人才培养基地”进入软件学院，于是“北京大学软件学院”正式更名为“北京大学软件与微电子学院”（以下简称软件与微电子学院）。为了贴近产业培养实用型、复合交叉型、国际化人才，北京大学软件与微电子学院经教育部批准（教高司函[2006]29号文件），面向信息技术、微电子产业高度发达的长三角地区––建立了北京大

3、学软件与微电子学院无锡产学研合作教育基地。北京大学软件与微电子学院是在我国著名软件科学家杨芙清院士和微电子科学家王阳元院士的主持下建设起来的。学院秉承北京大学“民主科学、兼容并蓄”的传统，坚持北京大学“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。北京大学软件与微电子学院实行理事会领导下的院长负责制，以“人才培养与产业建设互动”为指导思想，制定了“坚持创新创业、坚持面向需求、坚持质量第一”的建院宗旨。确立了“面向产业、面向领域、培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才”的培养目标。提出了“专业教育学分制，素质教育学苑式，产、学、研、用一体化”的办学模式。

4、明确了“全方位深入开展国际合作”的发展战略。经过5年多的发展建设，初步形成了一个学院（北京大学软件与微电子学院）、两个学科（软件工程学科、集成电路设计学科）、四个基地（国家软件人才国际培训（北京）基地、国家集成电路人才培养基地、软件工程国家工程研究中心北京工程化基地、北京大学软件与微电子学院无锡产学研合作教育基地）的综合性软件与微电子人才培养实体。2006年6月，北京大学软件与微电子学院通过了教育部组织的国家示范性软件学院的验收评估，综合排名第一。2007年1月北京大学软件与微电子学院通过了教育部组织的国家集成电路人才培养基地中期评估，综合排

5、名第一。“北京大学示范性软件学院建设”于2004年获得北京大学教学成果一等奖、北京市教学成果一等奖，于2005年又获得高等教育国家级教学成果一等奖。北京大学软件与微电子学院以坚持创新为指导思想，具体体现在教育理念创新、课程体系创新、办学模式创新、管理体制创新和运行机制创新。学院按企业和领域的需求，确定学生的培养方向，根据市场需求和技术发展，动态调整专业方向和课程设置，形成灵活的课程体系，动态的教学计划。在培养人才过程中坚持培养学生具有扎实的基础和合理的知识结构，具有软件设计与开发能力，具有工程组织与管理能力以及外语与国际竞争能力，并坚持将人文

6、科学和前沿技术贯穿始终，注重培养学生的综合素质。北京大学软件与微电子学院把全方位、深入开展国际合作作为实现跨越式发展的重要战略，与国际著名大学、跨国公司和国内知名IT企业开展多方位、深入的合作。学院聘请享有世界声誉的国际著名IT专家、学者出任国际顾问、专业顾问，就学院的整体发展与宏观规划、学科建设与改革、人才培养与国际接轨等方面提供咨询意见。学院还聘请国际著名大学或跨国公司的资深专家、学者担任系主任，整合优秀资源，注重国际化人才的培养，以保证软件与微电子学院的培养质量符合企业需求并快速与国际接轨。北京大学软件与微电子学院与100多家国内外知名

7、企业签署了人才培养合作协议，接受了30多家国内外企业价值3000多万元的捐赠，与20多家单位合作建立了联合实验室，为学生提供了一流的实验环境和高质量的实习基地。包括IBM、Intel、Motorola、微软、SUN、花旗、AMD、Cadence、斯伦贝谢、Oracle、Sybase、联想、方正、青鸟、中软、华为、亚信等36家企业成为相对固定的实习基地。北京大学软件与微电子学院倡导个性化教学：提倡导师引导、充分调动学生的学习潜力，变被动学习为主动学习；根据领域和企业对人才的需求设置对口的培养方案，进行人才专门化培养。个性化教学方式包括强化实用英

8、语训练、专业课的双语教学和典型案例教学，充分实现教与学互动。个性化教学还体现在专业方向的设置上，比如软件开发技术、软件工程管理、IT市场营销、创新与创业投资管理等几