小班综合教案《夏天的瓜果》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班综合教案《夏天的瓜果》　　【活动目标】　　1、知道夏天的瓜果种类很多，能说出各种瓜果的名称和主要特征。　　2、学唱歌曲《大西瓜》，能初步唱清歌词。　　3、通过品尝、交流、唱唱、制作水果沙拉等形式，体验分享的快乐。　　【活动准备】　　每组各一盘切好的瓜果，收集夏天的瓜果。　　【活动过程】　　一、认识夏天的瓜果，说出主要特征。　　带领幼儿观察桌子上的各种瓜果，并请幼儿在集体面前介绍自己的瓜果，说出名称、主要特征。　　1、师：夏天到了，瓜

2、果真多啊！有什么？是怎样的？　　2、你吃过哪些瓜果呢？什么味道的？　　二、学习歌曲《大西瓜》。　　1、通过提问，帮助幼儿初步感知歌曲内容。　　师：最大的是什么瓜？　　小结：大西瓜的水分很多，很有营养。　　2、出示挖空的西瓜，理解歌词。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：它是什么形状的？我把它切成两半，变成两大碗。我把西瓜分给你吃一大碗，我吃一大碗，吃

3、完了留下空碗我们可以把它当什么玩？　　3、教师范唱，幼儿倾听，熟悉歌词。　　师：我帮大西瓜编了一首好听的歌，听听我唱了些什么？　　4、幼儿按歌曲节奏念歌词。　　5、幼儿学唱歌曲。　　三、制作水果沙拉。　　1、谈话引起幼儿制作兴趣。　　师：夏天除了西瓜很有营养，我们刚才认识的这些瓜果也很有营养，你们想不想来当小厨师，自己来做一个水果沙拉？　　2、教师示范，介绍制作方法，要求。　　请小朋友拿小碗和小勺，选自己喜欢的瓜果放在碗里每种拿一个，涂上沙拉酱，用小勺搅一搅，水果沙拉就完成了。　　3、幼儿制作，教师巡回指导。　　4、与老师同伴共同品尝美味的水果沙拉，体验分享的快乐。　　　　幼

4、儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手