春季开学典礼学校领导班子讲话稿

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时间:2018-11-14

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的春季开学典礼学校领导班子讲话稿  尊敬的老师们、亲爱的同学们:  大家新年好!  金马奋蹄扬鞭去,三羊开泰送春来。在新学期来临之际,我谨代表学校领导班子,向愉快返校的全体师生表示热烈的欢迎!  老师们,同学们,一年之计在于春。站在新学期的大门前,不知道大家有什么梦想,又有哪些计划?  不知道大家是不是注意到了学校大门口的那副对联?(谁能帮我念出来?有奖励喔)  “刻苦学习开拓进取学海扬帆放飞凌云梦想,深化变革励精图治杏坛立功培育一代英才”  “深化变革励精图治杏坛

2、立功培育一代英才”是我们学校的管理团队和教师队伍的奋斗目标。“刻苦学习开拓进取学海扬帆放飞凌云梦想”就是希望同学们要有梦想,而且还要为着梦想而努力奋斗。  马云的阿里巴巴公司在美国上市的时候,有一个经典的宣传口号:“梦想还是要有的,万一实现了呢?”正是由于马云有一个别人想都不敢想的的梦想和敢行动、敢奋斗,所以成就了现在辉煌的阿里巴巴,才有了与我们现在的生活息息相关的的淘宝、天猫、支付宝等等。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领

3、导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  我们每一个人都要有梦想,不管是将来成为祖国栋梁之才的宏图大志也好,还是将来要有房、有车、有一个好工作环境也好,还是现在语文、数学、英语要打好多好多分也好,还是初中毕业要考上一个好的高中也好,我们都要有梦想。  我们应该去想,要敢于去想。“拥有梦想,想人所不敢想,才能创造崭新的未来。弄潮儿向涛头立,我不争先谁争先?你今天站在哪里其实并不重要,重要的是你下一步迈向哪里,它决定了你的一生。如果你没有光荣与梦想,你的人生就无法掀开灿烂的篇章,”就无法为自己、为父母、为学校、甚至将来为社会、为国家赢得荣耀与辉煌。  当然,

4、梦想始于足下。实现梦想,我们需要行动。很多人是晚上想想千条路,千百遍的告诉自己要努力要努力,结果早上起来走原路,结果第二天一切照旧。于是工作依旧、学习依旧、成绩依旧。  前天我返校离家的时候,正在读大三的女儿送我出门,对我说:“老爸,你要努力工作喔,我也会努力学习的”。让我这个当校长的老爸感慨良多,这既是她对我的承诺,也是对我的期望啊!真的,青春易逝,岁月不等人,老师们,再不行动再不努力我们就老啦!同学们,再不行动再不努力再不奋斗我们的青春就荒废啦!围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和

5、创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  实现梦想,我们需要行动。“如果你不去采取行动,不给自己梦想一个实践的机会,你永远没有机会。”只有行动起来才会有成功的机会,当然也有可能不会成功。但是,如果不行动,就永远没有成功的机会。  实现梦想,我们更需要奋斗。什么是奋斗?“奋斗就是每一天很难,可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易,可一年一年越来越难。”奋斗是什么?奋斗是今天会很辛苦,明天也会很辛苦,但后天就会很美丽。奋斗是什么,奋斗是这一个月学习会很累,下一个月的学习也许还会更累,但期末的

6、时候,成绩单会奖给自己一个大大的惊喜。  “当你选择了如何填充时间,就选择了如何填充生命。检验你未来的唯一标准,就是看你现在把时间放在了哪儿。”把握好从今天开始的每一分钟,做好自己该做的每一件小事,每天进步一点点,终有一天,你会发现梦想已站在你的面前。  老师们,XX年的春天已经到来,在新的一年,我们要按照“立德树人”的根本任务,加强学校管理,加强学校内涵建设,千方百计教书育人,用实际行动帮助更多的同学实现高中梦,帮助更多的同学实现成才梦。同时,也为自己的梦想和学校的发展而努力奋斗。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和

7、调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  同学们,选择了xx初中,也就意味着选择了梦想和奋斗。成功的道路就在自己脚下,美好的人生就掌握在自己手中。在新学期的起点上,真诚希望我们全体同学放飞自己的梦想,积极行动起来,刻苦学习、开拓进取,拼出自己的未来!给自己一个交代,给父母、老师一个交代,更给自己的未来一个交代!  迎接新学期,为自己加满油!为朝着梦想而努力奋斗的自己点个赞!  谢谢大家!围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革

8、保护和调动

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