年度第二学期小学教学工作计划

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时间:2018-11-14

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程年度第二学期小学教学工作计划  在新的学期我们只有两个目标,第一就是要让学生的学习成绩和思想素质得到全面提高,让学生都能够健康成长,这是学校永远不会变的主题。第二就是要悟得学校建设的重大突破,让我们学校更加的漂亮,所有教师和领导的能力得到提高!  为了实现这两个目标,我们学校从上到下都要坚守一个信念,就是为了学校和学生的最好发展,特别制定本学期的教学工做计划:  一、德育为首:拓展渠道创新思路建设文化。  进一步确立德育为首的思想,

2、坚持“突出重点,注重实效”,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,大力加强德育课题研究,努力形成学校德育特色,启动“德育校本课程”的编写,并以此为突破口,加快推进现代班集体建设的研究。  1、结合校情不断完善机制。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (1)要注意“点面结合,层层推进”,不断健全“纵横交错,互

3、成网络”的工作体系,切实保证德育工作有序展开;开展共建、共管、共育活动,通过家长委员会、家长学校和宜兴市网上家长学校等形式增强家长、社会对学校德育工作的重视程度,让家长、社会了解学校对学生各方面的教育要求,听取方方面面对学校教育的意见和建议,形成合力,共育新人,充分利用社会教育资源,发挥社区教育作用,促使德育工作齐抓共管,高效运行。  为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件,要坚持“自编、自排、自播”的办站方针,贯彻“小眼看社会、小孩管校园”的原则,要重点培养好一批小记者,针对一些热点、焦点问题来组稿,旗帜鲜明地褒或贬,少用甚至不用现成稿件

4、,更好地丰富校园文化生活。  (2)从德育是素质教育的灵魂这一高度出发,高度重视德育工作,加强学校德育队伍建设。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。以荣辱观教育和关爱学生为重点,组织教师认真学习,写好心得体会,努力在市以上各级德育论文竞赛中取得好成绩。  坚持德育月例会和年级组一周一次班主任老师例会制度,全校班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。做好班主任老师工作的月考核,加强班主任老师工作的过程化管理,并把班主任老师工作的绩效作为晋升、评优、发的

5、重要依据。经常进行队干部培训,切实提高队干部的组织工作能力。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (3)继续健全德育激励机制。评比特色班级、特色班主任老师、优秀班主任老师等,激发工作热情,提高德育效益,同时通过班主任老师手记展评、中队主题活动观摩、班队成功经验推广等,引导班主任老师向专业化发展,提高育人艺术,增强育

6、人成效。  2、追求实效加强基础文明。  学生的基础文明素质是发展学生全面素质的保证,要认真贯彻落实新《守则》、新《规范》,要继续开展“六无”、“六不”校园创建活动。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  行为养成需要持之以恒。依托《小学学生日常行为规范》,对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进

7、行训练和教育。实践证明:通过学生检查打分、行政随机抽查相结合,坚持公平和鼓励的原则,每天公布成绩,每月评比文明优胜中队是一个符合校情的举措,我们要在工作中不断加强调控的艺术性和绩效意识,改善学生的规范意识,提高学校整体的文明程度。从礼仪教育、规范言行、诚信教育、文明交通、感恩教育等方面入手,强化基础文明养成教育,本年度抓好三件事:一是配合交通法规的宣传学习,要以多种形式深入开展“以不闯红灯为荣,以闯红灯为耻”的“文明交通行”主题教育活动;二是抓住身边典型,加大宣传力度,做好“光荣的升旗手”的推荐选拔工作;三是广大学生对规范和守则的认识要落实到

8、具体的行动上来,平时就要保持“六无”、“六不”,少先队要以创作、传唱“新童谣”等举措引导学生和谐健康发展,让学生不断增强“这样做好,那样做不好”的思辨能力,养成“自

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