中班语文教案：秋天果子多

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语文教案：秋天果子多一、活动目标：　　1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。　　2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美;　　二活动准备：　　教具：　　1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。　　2.袋子一个、盘子一个。　　3.一张纸条。　　学具：　　3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。　　4.胶水。　　三、

2、活动过程：　　1.听秋天的音乐。　　2.提问：　　a.小朋友知道现在是什么季节吗?　　b.秋天是一个怎么样的季节呢?　　3.出示装有果子的袋子幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　a.今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的果子，小朋友们想不想知道都有些什么果子呀?　　b.请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说

3、说你摸到什么?你摸到的水果是什么颜色的?像什么?@_@我是分割线@_@4.欣赏诗歌　　a.最后教师摸出一张纸条：　　咦!：“这里面有张纸条，让老师看看是什么。”　　哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听?　　b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。　　小结：其实秋天就像一只大盘子!　　5.幼儿学诗歌　　a.第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。　　b.第二遍：让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌;　　6.幼儿制作水果盘：　　a.这么多水果丰收了，我

4、们小朋友也来做一个水果盘怎么样啊?　　b.幼儿制作水果盘。　　7.教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　四、活动延伸：　　“水果游戏”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手