第七册简 单 的 统 计

《第七册简 单 的 统 计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第七册简单的统计第七册简单的统计教学内容：苏教版小学数学第七册“简单的统计”。教学目标：一、谈话导入：同学们喜欢看动画片吗？老师今天特意给大家带来了三位朋友，他们分别是……（多媒体展示米老鼠、机器猫、孙悟空）喜欢吗？二、引导探索：1、设置情境老师不仅给大家带来了三位朋友，而且也给大家带来了一个问题。课前老师收到一位印刷厂厂长的这样一封来信：（出示）老师：我们厂想生产一批印有米老鼠、机器猫、孙悟空的卡片，可又不知道同学们到底最喜欢什么，可以帮我在同学中调查一下吗？……老师想把这个任务交给同学们，你能想办法帮老师了解到每一位同学最喜欢

2、哪一位卡通人物吗？有什么办法？2、小组讨论，交流方法看来在同学们的共同努力下帮助老师和那位印刷厂厂长解决了一个非常棘手的问题。那么这是一项什么工作呢？揭示课题并板书课题。9、自学课本阅读第100-101页上的内容，让学生观察书上的统计表结合我们刚才所做的一次统计。思考以下几个问题：（1）统计需要分为几个步骤？（2）你认为作统计表时要注意些什么？三、巩固练习：1、做课本上的“练一练”。2、小游戏；两人一组，拿一枚1角硬币，从离桌面约30厘米的高度自由落下，共做10次。一个做一个记录落下的情况，然后整理好数据填入发给大家的表格中。落下

3、情况字“1角”朝上国徽图案朝上次数四、课堂小结：1、本节课你学到了一项什么新本领？五、课后实践：我们日常生活中，还有哪些问题需要通过统计来解决的？请你选择一个问题，展开调查，搜集相关信息，完成一份统计表。....，。