八年级地理海南省

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1、海南省教材分析:对一个省区的介绍,其自然环境的概述是必不可少的,是介绍其他各方面的基础。本区首先介绍了海南省自然环境。从教材左上角的一幅小图介绍海南省在我国的位置,结合地图,可看出其地理位置特征,随后介绍了其范围和海南岛面积。教材通过"海南岛地形图"结合文字描述介绍了海南岛的地形特征和水系特征。地形和水系特征是相辅相成的,中高周低的地形特点使海南岛水系呈放射状流人南海。海南省地处热带,属热带季风气候,同时又受海洋影响,具备一定的海洋性气候特征。总的来说是以冬季暖热,夏季高温多雨为主要特征。这种气候特

2、征决定了海南省农业以热带作物为主,加之风景秀丽,使其成为我国热带风光旅游胜地。从这一角度看,海南气候特征是本节难点。海南省独特的。热带经济作物为主的农业"和"丰富的旅游资源"是本节的重点。浓郁的民族风情,是与居住在海南岛上的黎族、苗族、回族等少数民族的民风民俗相关联的,也是海南旅游资源的一部分。教学建议新课导人:方案①:在我国南部有一岛屿,因交通闭塞,人烟稀少,历代封建帝王都将此作为流放犯人的地方,内陆的,人们把它视为天之涯,海之角,有去无回,故有"天涯海角"之称。你知道它是我国的哪一岛屿吗?方案②

3、:用多媒体播放海南的蓝天碧海、沙滩椰林、红树林、珊瑚礁等热带风光及具有海南特色的黎村苗寨、篝火欢歌等民族风情的录像片。引人对海南省新课的讲授。在讲述海南省"自然环境"时,可按以下步骤进行:1.用多媒体投影仪展示"中国政区"图(或出示"中国政区"挂图X请一个学生指出海南岛、中沙群岛、西沙群岛和南沙群岛。2.结合地图说出海南岛的地理位置。(海南岛是我国第二大岛,位于祖国南端,北以琼州海峡与广东划界,西临北部湾与越南相对,东部和南部濒临南海,是我国最年轻省份,也是省级经济特区。3.展示"海南岛地形"挂图,

4、进行以下练习:(1)找出五指山、万泉河、黎母岭、昌化江、南渡江。(2)海南岛地形有何特点?水系有何特征?(3)这种地形特点同水系特点有何关系?(海南岛中高周低的地形特点,决定了海南岛水系呈放射状流人南海。3.结合"中国政区"图,请学生描述一下海南所处纬度区域、当地的气候特点。(海南岛属热带季风气候,同时又深受海洋影响,高温多雨为其主要气候特征。全年无冬,最冷月的平均温度为16~24℃。在讲述海南省"热带经济作物为主的农业"时,按下列步骤进行:[来源:学科网]方案①:(1)为什么海南省农业以热带经济作

5、物为主?(2)海南省有哪些主要热带作物?[来源:学科网](3)海南省有哪些热带水果?(4)为什么海南渔业资源丰富?你知道有哪些水产品吗?(5)完成教材p.67活动题1,了解海南丰富的盐业资源。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK]方案②:2.用多媒体展示天然橡胶、椰子、胡椒、咖啡、腰果、剑麻、槟榔、菠萝蜜、芒果等热带作物画面。[来源:Zxxk.Com]3.出示椰子、胡椒、腰果、摈榔、菠萝蜜等实物。(教师可去超市预先购买)讲述海南省"旅游资源"时,可按以下步骤:1.用多媒体播放海南

6、的蓝天碧海、沙滩椰林等热带迷人风光,及黎村苗寨,黄火欢歌的民族风情片段。老师可补充讲述:在现代旅游业中,有所谓"三S"指的是太阳、海洋和沙滩这三种最受人们欢迎的旅游资源,而此三者都与海滨有关。中国海滨旅游最大的潜力在海南,这里一年四季都适宜海水浴。[来源:Z#xx#k.Com]2.讨论:海南有哪些丰富的旅游资源?(对照教材"海南岛地形"图)3、指导学生完成教材P66活动题3和P67活动题2。附板书:一、自然环境特征1.地理位置2.范围面积3.地形特点[来源:学科网]4.水系特征5.气候特点二、热带经

7、济作物为主的农业三、丰富的旅游资源1.秀丽的热带风光[来源:学科网]2.浓郁的民族风情

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